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9.如圖,S為一水平放置的帶正電的薄圓盤,O為圓盤圓心,虛線為圓盤中垂線.現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電體從O點(diǎn)釋放,它將沿虛線向上運(yùn)動,已知它能上升的最高點(diǎn)為A,在B點(diǎn)時具有最大速度V,OB=L,AB=h.
①求OA間電勢差;
②若選O點(diǎn)電勢零,求B點(diǎn)的電勢和場強(qiáng).

分析 ①帶電體向上運(yùn)動,電場力方向必定向上,根據(jù)電場力的方向,確定出其電性,再對OA段,運(yùn)用動能定理求解OA間電勢差.
②在B點(diǎn)速度最大,重力等于電場力,根據(jù)平衡條件,求得電場強(qiáng)度的大小;根據(jù)動能定理,結(jié)合O點(diǎn)電勢為零,從而求得B點(diǎn)的電勢.

解答 解:①帶電體向上運(yùn)動,說明所受的電場力向上,則帶電體一定帶正電.
從O到A的過程中,根據(jù)動能定理有:qUOA-mgh=0-0
可得  UOA=$\frac{mgh}{q}$
②帶電體在B點(diǎn)的速度達(dá)到最大,處于平衡狀態(tài),則有:mg=qE,解得:E=$\frac{mg}{q}$
從O到B的過程中,根據(jù)動能定理有:qUOB-mgL=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-0
可得 UOB=$\frac{m{v}^{2}-2mgL}{2q}$
又 UOBOB,及φO=0,那么 φB=-UOB=-$\frac{m{v}^{2}-2mgL}{2q}$
答:
①OA間電勢差是$\frac{mgh}{q}$;
②若選O點(diǎn)電勢零,B點(diǎn)的電勢是-$\frac{m{v}^{2}-2mgL}{2q}$,場強(qiáng)是$\frac{mg}{q}$.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是判斷電場力方向和帶電體的受力情況,掌握平衡條件與動能定理的應(yīng)用,要注意電場力做功的正負(fù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某校物理課外研究小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線,可供選用的器材如下:
小燈泡L,規(guī)格“4.0V,0.7A”;電流表A1,量程3A,內(nèi)阻約為0.1Ω;電流表A2,量程0.6A,內(nèi)阻r2=0.2Ω;電壓表V,量
程3V,內(nèi)阻rV=9kΩ;標(biāo)準(zhǔn)電阻R1,阻值1Ω;標(biāo)準(zhǔn)電阻R2,阻值3kΩ;滑動變阻器R3,阻值范圍0~10Ω;滑動變阻器R4,阻
值范圍0~1kΩ;學(xué)生電源E,電動勢6V,內(nèi)阻不計(jì);開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路來進(jìn)行測量,當(dāng)L兩端的電壓為2.30V時,電流表的示數(shù)如圖2所示,此時L的電阻為5.0Ω.

②乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路來進(jìn)行測量,當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時,電壓表指針指在表盤3V的位置上.
③研究小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出燈泡L電壓從0開始變化的伏安特性曲線,需要重新設(shè)計(jì)電路.電流表應(yīng)該選擇${A}_{2}^{\;}$,滑動變阻器應(yīng)選擇${R}_{3}^{\;}$,在圖4所示的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖上標(biāo)明所選器材代號.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,彈簧左端固定在豎直墻面上,右端與粗糙水平面上的木塊相連,當(dāng)木塊在A位置時彈簧處于自然長度.現(xiàn)將木塊移到B位置后由靜止釋放,木塊開始向右運(yùn)動(  )
A.木塊運(yùn)動到A位置時速度最大
B.木塊一定能再向左運(yùn)動
C.木塊向右運(yùn)動過程中,加速度不斷減小
D.木塊向右運(yùn)動過程中,先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動,由于接到任務(wù),需要加速前進(jìn),其加速度大小為3m/s2,若汽車加速4秒,速度變?yōu)槎啻螅考铀?秒后呢?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.兩個可視為點(diǎn)電荷的相同小球帶電量分別為Q和3Q,當(dāng)它們相距為d時庫侖力為F,若將它們接觸一下再分開,并使它們相距2d,則此時庫侖力大小將為(  )
A.$\frac{F}{12}$B.$\frac{F}{4}$C.$\frac{4F}{3}$D.$\frac{F}{3}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.(1)請簡述左手定則:伸開左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面內(nèi),讓磁感線穿入手心,并使四指指向電流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向.
(2)如何判斷通電直導(dǎo)線周圍磁感線方向:右手握住導(dǎo)線,讓拇指所指的方向跟電流的方向一致,彎曲的四指所指的方向就是磁感線環(huán)繞方向.
(3)如何判斷通電螺線管內(nèi)部磁感線方向:右手握住螺線管,讓彎曲的四指的方向跟電流的方向一致,大拇指所指的方向就是磁感線的方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把較粗的銅絲和鐵絲相隔約幾厘米插入一蘋果中,制成一個水果電池,銅絲是電池的正極,鐵絲是電池的負(fù)極.他們從網(wǎng)上查資料得知這種水果電池的內(nèi)阻接近1KΩ,電動勢卻不到1V,為了準(zhǔn)確測量它的電動勢和內(nèi)阻,他們從實(shí)驗(yàn)室借來如下器材:
A、電流表(量程0-0.6A-1.5A);   B、電壓表(量程0-3V-15V);
C、靈敏電流計(jì)(量程600μA);      D、滑動變阻器(0--10Ω);
E、電阻箱(0--9999Ω);            F、導(dǎo)線、開關(guān)等.
(1)為了較準(zhǔn)確地測量電池電動勢和內(nèi)阻,請選出恰當(dāng)?shù)钠鞑腃EF;
(2)在方框中畫出相應(yīng)的電路圖;
(3)經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)該電池的電動勢為0.8V,然后他們將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,結(jié)果燈泡并不發(fā)光(檢查電路無故障),分析其不亮的原因是電源內(nèi)阻太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.在下列運(yùn)動中,研究對象可以看成質(zhì)點(diǎn)的是(  )
A.正在軌道上運(yùn)行的神州八號B.正在進(jìn)行花樣滑冰的運(yùn)動員
C.正在轉(zhuǎn)動的砂輪D.正在平衡木上做體操的運(yùn)動員

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,0點(diǎn)固定一帶電小球A,長為L的絕緣細(xì)線一端系一帶正電的小球B,其帶電荷量為q,質(zhì)量為m,另一端懸于0點(diǎn).現(xiàn)將小球B緩緩拉離豎直位置,當(dāng)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=60°時,將其由靜止釋放.已知小球B釋放瞬間,細(xì)線的拉力大小是其重力的兩倍,靜電力常量為k,重力加速度為g,A、B均可當(dāng)做質(zhì)點(diǎn).求:
(1)小球A的電性及帶電荷量;
(2)小球B運(yùn)動到最低點(diǎn)時,小球B對細(xì)線的拉力.

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同步練習(xí)冊答案
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