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11.質量為11kg的物塊放在水平地面上,在大小為55N水平向右拉力F1作用下恰好沿水平地面勻速滑動.若改用與水平方向成370角斜向右上方的拉力F2作用,該物塊在水平地面上仍勻速滑動.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
求:(1)物塊與地面間的動摩擦因數μ.
(2)拉力F2的大小.

分析 (1)對木塊的兩種狀態進行受力分析,由共點力的平衡條件即可求出動摩擦因數;
(2)由共點力平衡進行分析求解即可.

解答 解:(1)在水平拉力F1作用下勻速運動則有:
μmg=F1                           
解得:μ=0.5                             
(2)在拉力F2作用下勻速運動時,物塊受力如圖并建立圖示坐標系,由平衡條件有:
水平方向:F2cos37°-Ff=0                  
豎直方向:FN+F2sin37°-mg=0             
Ff=μFN                          
解得:F2=50N                           
答:(1)物塊與地面間的動摩擦因數μ是0.5.
(2)拉力F2的大小是50N.

點評 本題考查了共點力平衡條件的應用,在解題中要注意正確受力分析,必要時建立直解坐標系,采用正交分解法求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示.三個物塊a、b、c置于光滑的水平面上,它們間用輕繩連在一起,恒力F作用在a上,當在b上再放上一小物塊仍使三者一起滑動,則加上小物塊前后繩中張力T1、T2如何變化( 。
A.T1、T2均變小B.T1、T2均變大C.T1變小,T2變大D.T1變大,T2變小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,在水平向右的勻強電場中有一絕緣斜面,斜面上有一帶電金屬塊沿斜面滑下,已知在金屬塊滑下的過程中動能增加了12J,金屬塊克服摩擦力做功8J,重力做功24J,則下列判斷正確的是( 。
A.電勢能增加4 JB.機械能減少12 J
C.金屬塊帶負電荷D.電場力的方向沿斜面向上

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,靜止在水平桌面的紙帶上有一質量為0.2kg的小鐵塊,它離紙帶的右端距離為0.18m,鐵塊與紙帶間動摩擦因數為0.2,現用力向左以3m/s2的加速度將紙帶從鐵塊下抽出.求:(不計鐵塊大小,鐵塊不滾動,g取10m/s2
(1)將紙帶從鐵塊下抽出需要多長時間?
(2)在將紙帶從鐵塊下抽出的過程中,紙帶對鐵塊做多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在光滑的水平地面上有一質量為2kg的長木板,一質量為1kg的小物塊疊放在其上表面,且小物塊在大小為4N的水平拉力作用下向右運動,此時長木板的加速度大小為1m/s2,取重力加速度g=10m/s2,小物塊的加速度大小及其長木板之間的動摩擦因數分別為(  )
A.1m/s2 0,1B.2m/s2 0.1C.2m/s2 0.1D.2m/s2 0.2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,有一塊木板靜止在光滑水平面上,質量M=4kg,長L=1.4m.木板右端放著一個小滑塊,小滑塊質量m=1kg,其尺寸遠小于L,小滑塊與木板間的動摩擦因數為μ=0.4.(取g=10m/s2)求:
(1)現將一水平恒力F作用在木板上,為使小滑塊能從木板上面滑落下來,則F大小的范圍是多少?
(2)其他條件不變,若恒力F=22.8N,且始終作用在木板上,最終使得小滑塊能從木板上滑落下來,則小滑塊在木板上面滑動的時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.傾斜角度等于$\frac{π}{3}$的輕桿在末端和兩個半徑R=0.4m的四分之一圓弧軌道拼接,如圖示,兩個圓弧的圓心等高,C點切線水平,距離C點水平距離0.8m的MN為水平凹槽,其寬度為0.4m.小球套在輕桿上從某一點靜止釋放后穿過軌道從C點拋出,落在凹槽中.已知斜面和小球之間的動摩擦因數為μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,圓弧軌道光滑.整個裝置在同一個豎直平面內,斜面低端和凹槽M在同一水平線上.重力加速度g=10m/s2

(1)小球離開C點時的速度多大才能落N點?
(2)落在M點的小球在C處時,軌道對小球的作用力多大?
(3)小球在斜面上離B點多少距離處釋放才能落在水平凹槽中?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數比為22:5,原線圈兩端的輸入電壓u=220$\sqrt{2}$sin100πt(V),電表均為理想電表,滑動變阻器R接入電路部分的阻值為20Ω.下列敘述中正確的是(  )
A.該交流電的頻率為100 Hz
B.電流表的讀數為3.5A
C.若將R替換為一個擊穿電壓為50 V的電容器,電容器可以正常工作
D.若滑動變阻器的滑動觸頭P向a端移動,電流表的讀數變小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中:

(1)對于本實驗,以下說法中正確的是C
A.用沙和沙桶的總重力來表示拉力,會產生偶然誤差
B.每次改變小車質量后,需要重新平衡摩擦力
C.實驗中也可不測加速度的具體數值,只要測出兩輛小車不同情況下加速度的比值就行了
(2)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖1所示,下列對此同學操作的判斷正確的是B
A.應將木板右端墊起合適的高度,且圖中細線應保持水平
B.打點計時器應使用交流電源
C.打點計時器應固定在靠近定滑輪的那端
(3)改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗.在實驗中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質量變化的一組數據,如下表所示:
實驗次數加速度
a/m•s-2
小車與砝碼總質量
m/kg
小車與砝碼總質量的倒數
m-1/kg-1
10.320.205.0
20.250.254.0
30.210.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
請你在圖2坐標紙中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質量關系的圖線.
(4)從圖線可得出拉力大小為0.062N(結果保留兩位有效數字).
(5)保持小車質量不變,改變沙和沙桶總質量,某同學根據實驗數據作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖3所示,此圖中圖線發生明顯彎曲的原因是隨著F的增大,不再滿足沙和沙桶的總質量遠小于小車的總質量.

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