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科目： 來源： 題型：解答題

設計一個用隨機數分配考場的試驗,條件:有考生1000人,已知一共有5個學校,每個學校200名考生,如何設計分配可以使考生均勻分配,而且沒有相臨的兩個考生是同一個學校的.

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科目： 來源： 題型：解答題

設f（x）是定義在R上的增函數，f（xy）＝f（x）+f（y），f（3）＝1，求解不等式f（x）+f（x-2）＞1.

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科目： 來源： 題型：解答題

已知數集 A={a+2,(a+1)²,a²+3a+3}, 且 1∈A, 求實數 a 的值.

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科目： 來源： 題型：解答題

用等值法求161，253的最大公約數.

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科目： 來源： 題型：解答題

求1 000以內能被7整除的所有正整數的和.

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科目： 來源： 題型：解答題

編寫程序，計算函數f（x）=3x²-x+1當x=1，2，3，…，10時函數值.

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科目： 來源： 題型：解答題

某玩具廠1996年的生產總值為200萬元，如果年生產增長率為5%，計算最早在哪一年生產總值超過300萬元.畫出程序框圖，寫出程序.

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科目： 來源： 題型：解答題

已知奇函數f(x)在定義域[-2,2]內單調遞減，求滿足f(1-m)+f(1-m²)<0的實數m的取值范圍.

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科目： 來源： 題型：解答題

求90與36的最大公約數.

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科目： 來源： 題型：解答題

寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題，并指出他們的真假：
（1）若xy=0，則x，y中至少有一個是0；
（2）若x＞0，y＞0，則xy＞0；

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同步練習冊答案

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練習冊

高中

初中

小學

設計一個用隨機數分配考場的試驗,條件:有考生1000人,已知一共有5個學校,每個學校200名考生,如何設計分配可以使考生均勻分配,而且沒有相臨的兩個考生是同一個學校的.

設f（x）是定義在R上的增函數，f（xy）＝f（x）+f（y），f（3）＝1，求解不等式f（x）+f（x-2）＞1.

已知數集 A={a+2,(a+1)²,a²+3a+3}, 且 1∈A, 求實數 a 的值.

用等值法求161，253的最大公約數.

求1 000以內能被7整除的所有正整數的和.

編寫程序，計算函數f（x）=3x²-x+1當x=1，2，3，…，10時函數值.

某玩具廠1996年的生產總值為200萬元，如果年生產增長率為5%，計算最早在哪一年生產總值超過300萬元.畫出程序框圖，寫出程序.

已知奇函數f(x)在定義域[-2,2]內單調遞減，求滿足f(1-m)+f(1-m²)<0的實數m的取值范圍.

求90與36的最大公約數.

寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題，并指出他們的真假：
（1）若xy=0，則x，y中至少有一個是0；
（2）若x＞0，y＞0，則xy＞0；

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設f（x）是定義在R上的增函數，f（xy）＝f（x）+f（y），f（3）＝1，求解不等式f（x）+f（x-2）＞1.

已知數集 A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3}, 且 1∈A, 求實數 a 的值.

用等值法求161，253的最大公約數.

求1 000以內能被7整除的所有正整數的和.

編寫程序，計算函數f（x）=3x2-x+1當x=1，2，3，…，10時函數值.

某玩具廠1996年的生產總值為200萬元，如果年生產增長率為5%，計算最早在哪一年生產總值超過300萬元.畫出程序框圖，寫出程序.

已知奇函數f(x)在定義域[-2,2]內單調遞減，求滿足f(1-m)+f(1-m2)<0的實數m的取值范圍.

求90與36的最大公約數.

寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題，并指出他們的真假：（1）若xy=0，則x，y中至少有一個是0；（2）若x＞0，y＞0，則xy＞0；

已知數集 A={a+2,(a+1)²,a²+3a+3}, 且 1∈A, 求實數 a 的值.

編寫程序，計算函數f（x）=3x²-x+1當x=1，2，3，…，10時函數值.

已知奇函數f(x)在定義域[-2,2]內單調遞減，求滿足f(1-m)+f(1-m²)<0的實數m的取值范圍.

寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題，并指出他們的真假：
（1）若xy=0，則x，y中至少有一個是0；
（2）若x＞0，y＞0，則xy＞0；