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科目: 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個焦點為、的等差中項,其中、都是正數,過點的直線與原點的距離為.

1)求橢圓的方程;

2)點是橢圓上一動點,定點,求面積的最大值;

3)已知定點,直線與橢圓交于、相異兩點.證明:對任意的,都存在實數,使得以線段為直徑的圓過.

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【題目】已知,為兩非零有理數列(即對任意的,均為有理數),為一無理數列(即對任意的,為無理數).

1)已知,并且對任意的恒成立,試求的通項公式.

2)若為有理數列,試證明:對任意的恒成立的充要條件為

3)已知,,對任意的,恒成立,試計算

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【題目】如圖放置的邊長為1的正方形 沿 軸滾動(向右為順時針,向左為逆時針).設頂點 的軌跡方程是,則關于的最小正周期在其兩個相鄰零點間的圖像與x軸所圍區域的面積S的正確結論是( )

A. B.

C. D.

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【題目】有下列四個命題:(1)一定存在直線,使函數的圖像與函數的圖像關于直線對稱;(2)不等式:的解集為;(3)已知數列的前項和為,則數列一定是等比數列;(4)過拋物線上的任意一點的切線方程一定可以表示為.則正確命題的序號為_________________.

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【題目】某人某天的工作是:駕車從地出發,到兩地辦事,最后返回地,三地之間各路段行駛時間及當天降水概率如表:

路段

正常行駛所需時間(小時)

上午降水概率

下午降水概率

2

0.3

0.6

2

0.2

0.7

3

0.3

0.9

若在某路段遇到降水,則在該路段行駛的時間需延長1小時,現有如下兩個方案:

方案甲:上午從地出發到地辦事,然后到達地,下午在地辦事后返回地;

方案乙:上午從地出發到地辦事,下午從地出發到達地, 辦事后返回.

1)設此人8點從地出發,在各地辦事及午餐的累積時間為2小時.且采用方案甲,求他當日18點或18點之前能返回地的概率;

2)甲、乙兩個方案中,哪個方案有利于辦完事后能更早返回地?

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【題目】如圖,三棱柱中,,.

1)證明:;

2)若,在線段上是否存在一點,使二面角的余弦值為?若存在,求的值,若不存在,請說明理由.

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【題目】某部門共有4名員工, 某次活動期間, 周六、 周日的上午、 下午各需要安排一名員工值班,若規定同一天的兩個值班崗位不能安排給同一名員工, 則該活動值班崗位的不同安排方式共有(

A.120B.132C.144D.156

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【題目】某次考試后,對全班同學的數學成績進行整理,得到表:

分數段

人數

5

15

20

10

將以上數據繪制成頻率分布直方圖后,可估計出本次考試成績的中位數是__________

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【題目】在開展學習強國的活動中,某校高三數學教師成立了黨員和非黨員兩個學習組,其中黨員學習組有4名男教師、1名女教師,非黨員學習組有2名男教師、2名女教師,高三數學組計劃從兩個學習組中隨機各選2名教師參加學校的挑戰答題比賽.

1)求選出的4名選手中恰好有一名女教師的選派方法數;

2)記X為選出的4名選手中女教師的人數,求X的概率分布和數學期望.

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【題目】已知數列都是等差數列,.數列滿足.

1)求的通項公式;

2)證明:是等比數列;

3)是否存在首項為1,公比為q的等比數列,使得對任意,都有成立?若存在,求出q的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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