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科目: 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,且經過點,它的一個焦點與拋物線E的焦點重合,斜率為k的直線l交拋物線EAB兩點,交橢圓CD兩點.

(1)求橢圓的方程;

(2)直線l經過點,設點,且的面積為,求k的值;

(3)若直線l過點,設直線的斜率分別為,且成等差數列,求直線l的方程.

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科目: 來源: 題型:

【題目】某沿海城市的海邊有兩條相互垂直的直線型公路,海岸邊界近似地看成一條曲線段.為開發旅游資源,需修建一條連接兩條公路的直線型觀光大道,且直線與曲線有且僅有一個公共點P(即直線與曲線相切),如圖所示.若曲線段是函數圖像的一段,點M的距離分別為8千米和1千米,點N的距離為10千米,點P的距離為2千米.分別為xy軸建立如圖所示的平面直角坐標系.

(1)求曲線段的函數關系式,并指出其定義域;

2)求直線的方程,并求出公路的長度(結果精確到1米).

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知數列{an}的各項均為整數,其前n項和為Sn.規定:若數列{an}滿足前r項依次成公差為1的等差數列,從第r﹣1項起往后依次成公比為2的等比數列,則稱數列{an}“r關聯數列

1)若數列{an}“6關聯數列,求數列{an}的通項公式;

2)在(1)的條件下,求出Sn,并證明:對任意n∈N*anSn≥a6S6

3)已知數列{an}“r關聯數列,且a1=﹣10,是否存在正整數kmmk),使得a1+a2+…+ak1+ak=a1+a2+…+am1+am?若存在,求出所有的km值;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,且經過點,它的一個焦點與拋物線的焦點重合.

1)求橢圓的方程;

2)斜率為的直線過點,且與拋物線交于兩點,設點的面積為,求的值;

3)若直線過點,且與橢圓交于兩點,點關于軸的對稱點為,直線的縱截距為,證明:為定值.

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【題目】某沿海城市的海邊有兩條相互垂直的直線型公路l1、l2,海岸邊界MPN近似地看成一條曲線段.為開發旅游資源,需修建一條連接兩條公路的直線型觀光大道AB,且直線AB與曲線MPN有且僅有一個公共點P(即直線與曲線相切),如圖所示.若曲線段MPN是函數圖象的一段,點M到l1、l2的距離分別為8千米和1千米,點N到l2的距離為10千米,以l1、l2分別為x、y軸建立如圖所示的平面直角坐標系xOy,設點P的橫坐標為p.

(1)求曲線段MPN的函數關系式,并指出其定義域;

(2)若某人從點O沿公路至點P觀景,要使得沿折線OAP比沿折線OBP的路程更近,求p的取值范圍.

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【題目】已知數列的各項均為整數,其前n項和為.規定:若數列滿足前r項依次成公差為1的等差數列,從第項起往后依次成公比為2的等比數列,則稱數列為“r關聯數列”.

(1)若數列為“6關聯數列”,求數列的通項公式;

(2)在(1)的條件下,求出,并證明:對任意

3)若數列為“6關聯數列”,當,之間插入n個數,使這個數組成一個公差為的等差數列,求,并探究在數列中是否存在三項其中mkp成等差數列)成等比數列?若存在,求出這樣的三項;若不存在,說明理由.

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【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,且經過點,它的一個焦點與拋物線E的焦點重合,斜率為k的直線l交拋物線EAB兩點,交橢圓CD兩點.

(1)求橢圓的方程;

(2)直線l經過點,設點,且的面積為,求k的值;

(3)若直線l過點,設直線的斜率分別為,且成等差數列,求直線l的方程.

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科目: 來源: 題型:

【題目】某沿海城市的海邊有兩條相互垂直的直線型公路,海岸邊界近似地看成一條曲線段.為開發旅游資源,需修建一條連接兩條公路的直線型觀光大道,且直線與曲線有且僅有一個公共點P(即直線與曲線相切),如圖所示.若曲線段是函數圖像的一段,點M的距離分別為8千米和1千米,點N的距離為10千米,點P的距離為2千米.分別為xy軸建立如圖所示的平面直角坐標系.

(1)求曲線段的函數關系式,并指出其定義域;

2)求直線的方程,并求出公路的長度(結果精確到1米).

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中常數.

(1)當時,的最小值;

(2)討論函數的奇偶性,并說明理由;

(3)當時,是否存在實數,使得不等式對任意恒成立?若存在,求出所有滿足條件的的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】(本小題滿分12)已知圓,圓,動圓與圓外切并且與圓內切,圓心的軌跡為曲線

(Ⅰ)求的方程;

(Ⅱ)是與圓,圓都相切的一條直線,與曲線交于兩點,當圓的半徑最長時,求

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