【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,且經(jīng)過點
,它的一個焦點與拋物線
的焦點重合.
(1)求橢圓的方程;
(2)斜率為的直線過點
,且與拋物線
交于
兩點,設(shè)點
,
的面積為
,求
的值;
(3)若直線過點
,且與橢圓
交于
兩點,點
關(guān)于
軸的對稱點為
,直線
的縱截距為
,證明:
為定值.
【答案】(1)(2)
(3)證明見解析
【解析】
(1)把點坐標代入橢圓方程得
,再結(jié)合焦點坐標可求得
得橢圓方程;
(2)設(shè)直線,設(shè)
,直線方程代入拋物線方程后可得
,由弦長公式求得
,求出
到直線
的距離,可表示出三角形面積,從而求得
;
(3)設(shè),得
,由
兩點坐標得出直線
方程,求出
,同樣由
兩點坐標求出直線
方程,從而求出
,計算
,注意
兩點在橢圓上,有
,
,代入后可得常數(shù).
[解](1)設(shè)橢圓的方程為,由題設(shè)得
,
,橢圓
的方程是
(2)設(shè)直線,設(shè)
,由得
得
.
與拋物線
有兩個交點,
,
,
,
則
到
的距離
,又
,
,故
.
(3)設(shè),點
關(guān)于
軸的對稱點為
,
則直線,設(shè)
得
直線,設(shè)
得
,又
,
,
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的前
項和為
,并且
,
,數(shù)列
滿足:
,
,記數(shù)列
的前
項和為
.
(1)求數(shù)列的通項公式
及前
項和公式
;
(2)求數(shù)列的通項公式
及前
項和公式
;
(3)記集合,若
的子集個數(shù)為16,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:(
)的焦距為
,且右焦點F與短軸的兩個端點組成一個正三角形.若直線l與橢圓C交于
、
,且在橢圓C上存在點M,使得:
(其中O為坐標原點),則稱直線l具有性質(zhì)H.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線l垂直于x軸,且具有性質(zhì)H,求直線l的方程;
(3)求證:在橢圓C上不存在三個不同的點P、Q、R,使得直線、
、
都具有性質(zhì)H.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點,(
為正整數(shù))都在函數(shù)
的圖象上.
(1)若數(shù)列是等差數(shù)列,證明:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)設(shè),過點
的直線與兩坐標軸所圍成的三角形面積為
,試求最小的實數(shù)
,使
對一切正整數(shù)
恒成立;
(3)對(2)中的數(shù)列,對每個正整數(shù)
,在
與
之間插入
個3,得到一個新的數(shù)列
,設(shè)
是數(shù)列
的前
項和,試探究2016是否是數(shù)列
中的某一項,寫出你探究得到的結(jié)論并給出證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中常數(shù)
.
(1)當(dāng)時,
的最小值;
(2)討論函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(3)當(dāng)時,是否存在實數(shù)
,使得不等式
對任意
恒成立?若存在,求出所有滿足條件的
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線是雙曲線
的一條漸近線,點
都在雙曲線
上,直線
與
軸相交于點
,設(shè)坐標原點為
.
(1)求雙曲線的方程,并求出點
的坐標(用
表示);
(2)設(shè)點關(guān)于
軸的對稱點為
,直線
與
軸相交于點
.問:在
軸上是否存在定點
,使得
?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)若過點的直線
與雙曲線
交于
兩點,且
,試求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù)
.
(1)若,證明:函數(shù)
在區(qū)間
上是單調(diào)增函數(shù);
(2)求函數(shù)在區(qū)間
上的最大值;
(3)若函數(shù)的圖像過原點,且
的導(dǎo)數(shù)
,當(dāng)
時,函數(shù)
過點
的切線至少有2條,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李克強總理在很多重大場合都提出“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”.某創(chuàng)客,白手起家,2015年一月初向銀行貸款十萬元做創(chuàng)業(yè)資金,每月獲得的利潤是該月初投入資金的.每月月底需要交納房租和所得稅共為該月全部金額(包括本金和利潤)的
,每月的生活費等開支為3000元,余款全部投入創(chuàng)業(yè)再經(jīng)營.如此每月循環(huán)繼續(xù).
(1)問到2015年年底(按照12個月計算),該創(chuàng)客有余款多少元?(結(jié)果保留至整數(shù)元)
(2)如果銀行貸款的年利率為,問該創(chuàng)客一年(12個月)能否還清銀行貸款?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照如下規(guī)則構(gòu)造數(shù)表:第一行是:2;第二行是:;即3,5,第三行是:
即4,6,6,8;
(即從第二行起將上一行的數(shù)的每一項各項加1寫出,再各項加3寫出)
2
3,5
4,6,6,8
5,7,7,9,7,9,9,11
……………………………………
若第行所有的項的和為
.
(1)求;
(2)試求與
的遞推關(guān)系,并據(jù)此求出數(shù)列
的通項公式;
(3)設(shè),求
和
的值.
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