科目: 來源: 題型:
【題目】已知等比數列的首項
,數列
前
項和記為
,前
項積記為
.
(1) 若,求等比數列
的公比
;
(2) 在(1)的條件下,判斷與
的大小;并求
為何值時,
取得最大值;
(3) 在(1)的條件下,證明:若數列中的任意相鄰三項按從小到大排列,則總可以使其成等差數列;若所有這些等差數列的公差按從小到大的順序依次記為
,則數列
為等比數列.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】對于函數,若在定義域內存在實數
,滿足
,則稱
為“局部奇函數”.
(1)已知二次函數,試判斷
是否為“局部奇函數”?并說明理由;
(2)若是定義在區間
上的“局部奇函數”,求實數
的取值范圍;
(3)若為定義域
上的“局部奇函數”,求實數
的取值范圍;
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右頂點、上頂點分別為A、B,坐標原點到直線AB的距離為
,且
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過橢圓C的左焦點的直線
交橢圓于M、N兩點,且該橢圓上存在點P,使得四邊形MONP(圖形上字母按此順序排列)恰好為平行四邊形,求直線
的方程.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知點P(1,2)在拋物線C:y2=2px(p>0)上.
(Ⅰ)求C的方程;
(Ⅱ)斜率為﹣1的直線與C交于異于點P的兩個不同的點M,N,若直線PM,PN分別與x軸交于A,B兩點,求證:△PAB為等腰三角形.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某中學的甲、乙、丙三名同學參加高校自主招生考試,每位同學彼此獨立的從四所高校中選2所.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三名同學都選高校的概率;
(Ⅱ)若已知甲同學特別喜歡高校,他必選
校,另在
三校中再隨機選1所;而同學乙和丙對四所高校沒有偏愛,因此他們每人在四所高校中隨機選2所.
(ⅰ)求甲同學選高校且乙、丙都未選
高校的概率;
(ⅱ)記為甲、乙、丙三名同學中選
校的人數,求隨機變量
的分布列及數學期望.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在六棱錐P﹣ABCDEF中,六邊形ABCDEF為正六邊形,平面PAB⊥平面ABCDEF,AB=1,PA,PB=2.
(1)求證:PA⊥平面ABCDEF;
(2)求直線PD與平面PAE所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}為等差數列,a1=1,前n項和為Sn,數列{bn}為等比數列,b1>1,公比為2,且b2S3=54,b3+S2=16.
(Ⅰ)求數列{an}與{bn}的通項公式;
(Ⅱ)設數列{cn}滿足cn=an+bn,求數列{cn}的前n項和Tn.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知項數為的數列
滿足如下條件:①
;②
.若數列
滿足
,其中
,則稱
為
的“伴隨數列”.
(1)數列1,3,5,7,9是否存在“伴隨數列”,若存在,寫出其“伴隨數列”;若不存在,請說明理由;
(2)若為
的“伴隨數列”,證明:
;
(3)已知數列存在“伴隨數列”
,且
,
,求m的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com