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科目: 來源: 題型:選擇題

12.復數$\frac{2}{1+i}$=( 。
A.2-iB.2-2iC.1+iD.1-i

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.已知全集U=R,集合A={x|x<1},B={x|x-2<0},則(∁UA)∩B)=(  )
A.{x|x>2}B.{x|1<x≤2}C.{x|1≤x<2}D.{x|x≤2}

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科目: 來源: 題型:解答題

10.設m,n(3≤m≤n)是正整數,數列Am:a1,a2,…,am,其中ai(1≤i≤m)是集合{1,2,3,…,n}中互不相同的元素.若數列Am滿足:只要存在i,j(1≤i<j≤m)使ai+aj≤n,總存在k(1≤k≤m)有ai+aj=ak,則稱數列Am是“好數列”.
(Ⅰ)當m=6,n=100時,
(ⅰ)若數列A6:11,78,x,y,97,90是一個“好數列”,試寫出x,y的值,并判斷數列:11,78,90,x,97,y是否是一個“好數列”?
(ⅱ)若數列A6:11,78,a,b,c,d是“好數列”,且a<b<c<d,求a,b,c,d共有多少種不同的取值?
(Ⅱ)若數列Am是“好數列”,且m是偶數,證明:$\frac{{{a_1}+{a_2}+…+{a_m}}}{m}≥\frac{n+1}{2}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.設函數f(x)=ln(x-1)+ax2+x+1,g(x)=(x-1)ex+ax2,a∈R.
(Ⅰ)當a=1時,求函數f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(Ⅱ)若函數g(x)有兩個零點,試求a的取值范圍;
(Ⅲ)證明f(x)≤g(x)

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科目: 來源: 題型:解答題

8.已知橢圓$C:\frac{x^2}{3}+\frac{y^2}{2}=1$上的動點P與其頂點$A(-\sqrt{3},0)$,$B(\sqrt{3},0)$不重合.
(Ⅰ)求證:直線PA與PB的斜率乘積為定值;
(Ⅱ)設點M,N在橢圓C上,O為坐標原點,當OM∥PA,ON∥PB時,求△OMN的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為正方形,四邊形ABEF為直角梯形,且AF∥BE,AB⊥BE,平面ABCD∩平面ABEF=AB,AB=BE=2AF=2.
(Ⅰ)求證:AC∥平面DEF;
(Ⅱ)若二面角D-AB-E為直二面角,
( i)求直線AC與平面CDE所成角的大。
( ii)棱DE上是否存在點P,使得BP⊥平面DEF?若存在,求出$\frac{DP}{DE}$的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.甲、乙兩位同學參加數學文化知識競賽培訓.現分別從他們在培訓期間參加的若干次測試成績中隨機抽取8次,記錄如下:
甲:8281797895889384
乙:9295807583809085
(Ⅰ)用莖葉圖表示這兩組數據;
(Ⅱ)現要從中選派一人參加正式比賽,從所抽取的兩組數據分析,你認為選派哪位同學參加較為合適?并說明理由;
(Ⅲ)若對甲同學在今后的3次測試成績進行預測,記這3次成績中高于80分的次數為ξ(將甲8次成績中高于80分的頻率視為概率),求ξ的分布列及數學期望Eξ.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.若集合M滿足:?x,y∈M,都有x+y∈M,xy∈M,則稱集合M是封閉的.顯然,整數集Z,有理數集Q都是封閉的.對于封閉的集合M(M⊆R),f:M→M是從集合到集合的一個函數,
①如果都有f(x+y)=f(x)+f(y),就稱是保加法的;
②如果?x,y∈M都有f(xy)=f(x)•f(y),就稱f是保乘法的;
③如果f既是保加法的,又是保乘法的,就稱f在M上是保運算的.
在上述定義下,集合$\left\{{\sqrt{3}m+n\left|{m,n∈Q}\right.}\right\}$是封閉的(填“是”或“否”);若函數f(x)在Q上保運算,并且是不恒為零的函數,請寫出滿足條件的一個函數f(x)=f(x)=x,x∈Q.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.已知等差數列{an}的前n項和為Sn.若a1=2,S2=a3,則a2=4,S10=110.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.已知雙曲線$\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{b^2}=1(b>0)$的一條漸近線方程為3x+2y=0,則b等于3.

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