科目： 來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( )
(A)y=1,y=
(B)y=
·
,y=
(C)y=x,y=
(D)y=|x|,y=(
)2
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
若函數(shù)f(x)=
則f(f(10))=( )
(A)lg101 (B)2 (C)1 (D)0
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
若函數(shù)f(x)=
,則函數(shù)f(x)的定義域是( )
(A)(1,+∞) (B)(0,1)∪(1,+∞)
(C)(-∞,-1)∪(-1,0) (D)(-∞,0)∪(0,1)
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
設(shè)f(x)=
則f(5)的值為( )
(A)10 (B)11 (C)12 (D)13
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
函數(shù)f(x)=
+lg
的定義域是( )
(A)(2,4) (B)(3,4)
(C)(2,3)∪(3,4] (D)[2,3)∪(3,4)
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
如果f(
)=
,則當(dāng)x≠0且x≠1時(shí),f(x)=( )
(A) (B)
(C)
(D)-1
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
已知g(x)=1-2x,f(g(x))=
(x≠0),那么f(
)等于( )
(A)15 (B)1 (C)3 (D)30
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
函數(shù)f(x)=
(x≠-
)滿足f(f(x))=x,則常數(shù)c等于( )
(A)3 (B)-3
(C)3或-3 (D)5或-3
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
已知函數(shù)y=f(x+1)的定義域是[-2,3],則y=f(2x-1)的定義域是( )
(A)[0,
] (B)[-1,4]
(C)[-5,5] (D)[-3,7]
查看答案和解析>>
科目： 來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
已知函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=-1對(duì)稱,且當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),有f(x)=
,則當(dāng)x∈(-∞,-2)時(shí),f(x)的解析式為( )
(A)f(x)=- (B)f(x)=-
(C)f(x)=
(D)f(x)=-
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com