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止痛藥（“如杜冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中，檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變，試推測它的作用機制是（　　）

A、與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合

B、與突觸后膜的受體結(jié)合

C、抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放

D、抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成

考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),突觸的結(jié)構(gòu)

專題：

分析：1、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，所以興奮能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突．
2、由題意可知，該止痛藥不損傷神經(jīng)元結(jié)構(gòu)，且在阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中，檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變，說明該藥物可以使遞質(zhì)無法與突觸后膜上的受體結(jié)合．

解答： 解：A、如果與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合，則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會改變，A錯誤；
B、止痛藥與突觸后膜的受體結(jié)合后，阻礙了遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，從而達(dá)到阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的目的，B正確；
C、如果抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放，則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會改變，C錯誤；
D、抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成，則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會改變，D錯誤．
故選：B．

點評：本題考查興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生審清題意，運用排除法解題，考查了學(xué)生的審題能力、理解能力，屬于中檔題．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進(jìn)行實驗探究，設(shè)計了如下實驗．實驗步驟如下：
①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2．
②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．（長頸漏斗用半透膜封口，蔗糖分子不能通過半透膜，水分子能通過，）
③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫．
④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化．
請分析回答下列問題：
（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即

作用的速率來進(jìn)行探究的．
（2）此實驗的自變量是

；為了直觀地表示相對速率，用

作為因變量．
（3）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論：
①若1組漏斗中的液面比2組高，則說明

：
②

③

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)葎又参铮承┧B具有秋季遷移的習(xí)性．下列敘述錯誤的是（　　）

A、該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化

B、減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變

C、藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量