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某男孩因手術誤操作致使其兩側輸精管遭到結扎，當個體生長進入發育期將表現為（　　）
A、不產生精子，第二性征激發
B、產生精子，第二性征激發
C、不產生精子，第二性征未顯
D、產生精子，第二性征未顯
考點：神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題：
分析：雄激素與精子的產生和第二性征激發有關．
解答： 解：雄激素主要由睪丸產生，促進生殖器官的發育并產生精子，激發第二性征，而輸精管是輸送精子的通道，輸精管遭到結扎，不影響雄激素的分泌．
故選：B．
點評：本題解題關鍵是理解性激素的產生部位和作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關生命調節的問題
如圖是人體下丘腦參與的部分生理調節過程，請分析回答：
（1）物質c由下丘腦合成，可促進腎小管和集合管對水的重吸收，則物質c是
 
，當刺激a處時，該處的膜內電位變為
 
電位．
（2）物質e能促進甲狀腺的分泌，則物質d是
 
．物質e的分泌量除了受物質d的調節外，還受
 
激素的調節．
（3）當身體冷覺感覺器受到寒冷刺激時，產生的興奮由傳入神經傳至
 
體溫調節中樞，參與調節．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于越野滑雪比賽時運動員的內環境穩態調節的敘述中，不正確的是（　　）
A、運動員大量出汗導致血漿內抗利尿激素含量降低
B、比賽中血糖含量降低時，胰高血糖素的含量升高
C、寒冷刺激引起下丘腦產生興奮并分泌相關激素
D、內環境穩態調節過程中內分泌系統受神經系統的調控

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中，能夠直接給細胞生命活動提供能量的是（　　）
A、脂肪B、鈣離子C、糖D、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于植物根系吸收礦質元素離子的敘述，正確的是（　　）
A、植物根系吸收各種礦質元素離子的速率相同
B、土壤溫度不影響植物根系對礦質元素離子的吸收
C、植物根細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用
D、植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質元素離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

止痛藥（“如杜冷丁”）并不損傷神經元的結構，在阻斷神經沖動傳導過程中，檢測到突觸間隙中神經遞質（乙酰膽堿）的量不變，試推測它的作用機制是（　　）
A、與突觸前膜釋放的遞質結合
B、與突觸后膜的受體結合
C、抑制突觸前膜遞質的釋放
D、抑制突觸小體中遞質的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞周期中，細胞內主要變化恰好相反的兩個時期是（　　）
A、間期和末期
B、中期和后期
C、前期和后期
D、前期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞增殖的說法，不正確的是（　　）
A、單細胞生物通過細胞增殖而繁衍
B、任何生物個體通過細胞分裂都能達到繁殖后代的目的
C、細胞分裂能使體內衰老的細胞或損傷的細胞得以補充
D、多細胞生物的受精卵在細胞分裂基礎上，最終可形成多細胞的生物個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據如圖綠色植物光合作用的圖解，下列說法不正確的是（　　）
A、⑥過程發生在葉綠體基質中
B、⑤過程發生在葉綠體的類囊體薄膜上
C、①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）和H2O
D、②的化學性質不穩定，其分解過程不需要酶的催化

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同步練習冊答案
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