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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)為常數(shù))一段圖像如圖所示.

(1)求函數(shù)的解析式;
(2)將函數(shù)的圖像向左平移個單位,再將所得圖像上各點的橫坐標擴大為原來的4倍,得到函數(shù)的圖像,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖像向左平移個單位,再將所得圖像上各點的橫坐標縮短為原來的倍,縱坐標不變,得到函數(shù)的圖像,求上的值域.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)已知,且,求的值;
(2)已知,求證:.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知為第三象限角,.
(1)化簡
(2)若,求的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)(其中)的部分圖象如圖所示.

(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)求方程的解集.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知,且是第一象限角.
(1)求的值;
(2)求的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的周期為.

(1)若,求它的振幅、初相;
(2)在給定的平面直角坐標系中作出該函數(shù)在的圖像;
(3)當(dāng)時,根據(jù)實數(shù)的不同取值,討論函數(shù)的零點個數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

已知向量,其中.
(1)問向量能平行嗎?請說明理由;
(2)若,求的值;
(3)在(2)的條件下,若,求的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計算:
(2)已知,求下列各式的值:
        ②.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),xÎR.
(1)求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖象上各點的縱坐標保持不變,橫坐標先縮短到原來的,把所得到的圖象再向左平移單位,得到函數(shù)的圖象,求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.  

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同步練習(xí)冊答案
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