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0 109219 109227 109233 109237 109243 109245 109249 109255 109257 109263 109269 109273 109275 109279 109285 109287 109293 109297 109299 109303 109305 109309 109311 109313 109314 109315 109317 109318 109319 109321 109323 109327 109329 109333 109335 109339 109345 109347 109353 109357 109359 109363 109369 109375 109377 109383 109387 109389 109395 109399 109405 109413 266669
科目：
來源：2010年福建師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知流程圖如圖所示，該程序運(yùn)行后，為使輸出的b值為16，則循環(huán)體的判斷框內(nèi)①處應(yīng)填的是（ ）
A．2
B．3
C．4
D．16
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科目：
來源：2010年福建師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知數(shù)列{a
n}中，a
1=b（b＞0），
（n∈N
*），能使a
n=b的n可以等于（ ）
A．14
B．15
C．16
D．17
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科目：
來源：2010年福建師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：選擇題
若不等式組
，所表示的平面區(qū)域被直線y=kx+4分成面積相等的兩部分，則k的值為（ ）
A．
B．
C．-
D．-
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科目：
來源：2010年福建師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)函數(shù)f（x）定義在實(shí)數(shù)集上，它的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱，且當(dāng)x≥1時(shí)，f（x）=lnx-x，則有（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2010年福建師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：選擇題
如果對(duì)于函數(shù)f（x）定義域內(nèi)任意的x，都f（x）≥M（M為常數(shù)），稱M為f（x）的下界，下界M中的最大值叫做f（x）的下確界．下列函數(shù)中，有下確界的函數(shù)是（ ）
①f（x）=sinx ②f（x）=lgx ③f（x）=e
x ④f（x）=
A．①②
B．①③
C．②③④
D．①③④
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科目：
來源：2010年福建師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：解答題
如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可得該幾何體的表面積是
．
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來源：2010年福建師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：解答題
高三（1）班共有56人，學(xué)號(hào)依次為1，2，3，┅，56，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個(gè)容量為4的樣本，已知學(xué)號(hào)為6，34，48的同學(xué)在樣本中，那么還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為 ．
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來源：2010年福建師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：解答題
上海世博園中的世博軸是一條1000m長的直線型通道，中國館位于世博軸的一側(cè)（如圖所示）．現(xiàn)測得中國館到世博軸兩端的距離相等，并且從中國館看世博軸兩端的視角為120°．據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算，中國館到世博軸其中一端的距離是
m．
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科目：
來源：2010年福建師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：解答題
一個(gè)數(shù)字生成器，生成規(guī)則如下：第1次生成一個(gè)數(shù)x，以后每次生成的結(jié)果可將上一次生成的每一個(gè)數(shù)x生成兩個(gè)數(shù)，一個(gè)是-x，另一個(gè)是x+3．設(shè)第n次生成的數(shù)的個(gè)數(shù)為an，則數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn= ；若x=1，前n次生成的所有數(shù)中不同的數(shù)的個(gè)數(shù)為Tn，則T4= ．
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科目：
來源：2010年福建師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：解答題
已知數(shù)列a
n=2n-1，數(shù)列{b
n}的前n項(xiàng)和為T
n，滿足T
n=1-b
n（I）求{b
n}的通項(xiàng)公式；
（II）在{a
n}中是否存在使得
是{b
n}中的項(xiàng)，若存在，請(qǐng)寫出滿足題意的一項(xiàng)（不要求寫出所有的項(xiàng)）；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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