【題目】已知數列,
都是單調遞增數列,若將這兩個數列的項按由小到大的順序排成一列(相同的項視為一項),則得到一個新數列
.
(1)設數列、
分別為等差、等比數列,若
,
,
,求
;
(2)設的首項為1,各項為正整數,
,若新數列
是等差數列,求數列
的前
項和
;
(3)設(
是不小于2的正整數),
,是否存在等差數列
,使得對任意的
,在
與
之間數列
的項數總是
?若存在,請給出一個滿足題意的等差數列
;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)49;(2)或
;(3)首項
,公差
的等差數列
符合題意.
【解析】試題分析:
(1)由題意可得 ;
(2)由題意可得等比數列的項都是等差數列
中的項,所以
. 數列
的前
項和
或
.
(3) 存在等差數列,只需首項
,公差
.利用題中的結論可證得此命題成立.
試題解析:
解:(1)設等差數列的公差為
,等比數列
的公比為
,
由題意得, ,解得
或
,因數列
單調遞增,
所以,所以
,
,所以
,
. 因為
,
,
,
,
所以.
(2)設等差數列的公差為
,又
,且
,
所以,所以
. 因為
是
中的項,所以設
,即
.
當時,解得
,不滿足各項為正整數;
當時,
,此時
,只需取
,而等比數列
的項都是等差數列
中的項,所以
;
當時,
,此時
,只需取
,
由,得
,
是奇數,
是正偶數,
有正整數解,
所以等比數列的項都是等差數列
中的項,所以
. 綜上所述,數列
的前
項和
或
.
(3)存在等差數列,只需首項
,公差
.
下證與
之間數列
的項數為
. 即證對任意正整數
,都有
,
即成立.
由,
.
所以首項,公差
的等差數列
符合題意.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從參加某次高中英語競賽的學生中抽出100名,將其成績整理后,繪制頻率分布直方圖(如圖所示).其中樣本數據分組區間為: ,
,
,
,
,
.
(Ⅰ)試求圖中的值,并計算區間
上的樣本數據的頻率和頻數;
(Ⅱ)試估計這次英語競賽成績的眾數、中位數及平均成績(結果精確到).
注:同一組數據用該組區間的中點值作為代表
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,橢圓E的中心為坐標原點,焦點在
軸上,且
在拋物線
的準線上,點
是橢圓E上的一個動點,
面積的最大值為
.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)過焦點作兩條平行直線分別交橢圓E于
四個點.
①試判斷四邊形能否是菱形,并說明理由;
②求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)已知極坐標系的極點與直角坐標系的原點重合,極軸與直角坐標系的x軸的正半軸重合,且兩個坐標系的單位長度相同.已知直線l的參數方程為(t為參數),曲線C的極坐標方程為
.
(Ⅰ)若直線l的斜率為-1,求直線l與曲線C交點的極坐標;
(Ⅱ)若直線l與曲線C相交弦長為,求直線l的參數方程(標準形式).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圖1,平行四邊形中,
,
,現將
沿
折起,得到三棱錐
(如圖2),且
,點
為側棱
的中點.
(1)求證: 平面
;
(2)求三棱錐的體積;
(3)在的角平分線上是否存在點
,使得
平面
?若存在,求
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】天氣預報是氣象專家根據預測的氣象資料和專家們的實際經驗,經過分析推斷得到的,在現實的生產生活中有著重要的意義.某快餐企業的營銷部門經過對數據分析發現,企業經營情況與降雨天數和降雨量的大小有關.
(Ⅰ)天氣預報說,在今后的四天中,每一天降雨的概率均為,求四天中至少有兩天降雨的概率;
(Ⅱ)經過數據分析,一天內降雨量的大小(單位:毫米)與其出售的快餐份數
成線性相關關系,該營銷部門統計了降雨量與出售的快餐份數的數據如下:
降雨量(毫米) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
快餐數(份) | 50 | 85 | 115 | 140 | 160 |
試建立關于
的回歸方程,為盡量滿足顧客要求又不造成過多浪費,預測降雨量為6毫米時需要準備的快餐份數.(結果四舍五入保留整數)
附注:回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2016年5月20日,針對部分“二線城市”房價上漲過快,媒體認為國務院常務會議可能再次確定五條措施(簡稱“國五條”).為此,記者對某城市的工薪階層關于“國五條”態度進行了調查,隨機抽取了人,作出了他們的月收入的頻率分布直方圖(如圖),同時得到了他們的月收入情況與“國五條”贊成人數統計表(如下表):
月收入(百元) | 贊成人數 |
(1)試根據頻率分布直方圖估計這人的中位數和平均月收入;
(2)若從月收入(單位:百元)在的被調查者中隨機選取
人進行追蹤調查,求被選取的
人都不贊成的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點
,順次連接橢圓的四個頂點得到的四邊形的面積為
,點
.
(Ⅰ)求橢圓的方程.
(Ⅱ)已知點,是橢圓
上的兩點.
(ⅰ)若,且
為等邊三角形,求
的面積;
(ⅱ)若,證明:
不可能為等邊三角形.
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