【題目】2016年5月20日,針對部分“二線城市”房價上漲過快,媒體認為國務院常務會議可能再次確定五條措施(簡稱“國五條”).為此,記者對某城市的工薪階層關于“國五條”態度進行了調查,隨機抽取了人,作出了他們的月收入的頻率分布直方圖(如圖),同時得到了他們的月收入情況與“國五條”贊成人數統計表(如下表):
月收入(百元) | 贊成人數 |
(1)試根據頻率分布直方圖估計這人的中位數和平均月收入;
(2)若從月收入(單位:百元)在的被調查者中隨機選取
人進行追蹤調查,求被選取的
人都不贊成的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對某校高一年級學生參加社區服務次數進行統計,隨機抽取名學生作為樣本,得到這
名學生參加社區服務的次數.根據此數據作出了頻數與頻率的統計表和頻率分布直方圖如下:
分組 | 頻數 | 頻率 |
10 | 0.25 | |
25 | ||
2 | 0.05 | |
合計 | 1 |
(1)求出表中及圖中
的值;
(2)試估計他們參加社區服務的平均次數;
(3)在所取樣本中,從參加社區服務的次數不少于20次的學生中任選2人,求至少1人參加社區服務次數在區間內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列,
都是單調遞增數列,若將這兩個數列的項按由小到大的順序排成一列(相同的項視為一項),則得到一個新數列
.
(1)設數列、
分別為等差、等比數列,若
,
,
,求
;
(2)設的首項為1,各項為正整數,
,若新數列
是等差數列,求數列
的前
項和
;
(3)設(
是不小于2的正整數),
,是否存在等差數列
,使得對任意的
,在
與
之間數列
的項數總是
?若存在,請給出一個滿足題意的等差數列
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是函數y=Asin(ωx+φ)( ,
)圖
像的一部分.為了得到這個函數的圖像,只要將y=sin x(x∈R)的圖像上所有的點( )
A. 向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
,縱坐標不變.
B. 向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變.
C. 向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
,縱坐標不變.
D. 向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代著名數學經典.其中對勾股定理的論術比西方早一千多年,其中有這樣一個問題:“今有圓材埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺.問徑幾何?”其意為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該材料,鋸口深1寸,鋸道長1尺.問這塊圓柱形木料的直徑是多少?長為1丈的圓柱形木材部分鑲嵌在墻體中,截面圖如圖所示(陰影部分為鑲嵌在墻體內的部分).已知弦尺,弓形高
寸,估算該木材鑲嵌在墻中的體積約為( )
(注:1丈=10尺=100寸, ,
)
A. 633立方寸 B. 620立方寸 C. 610立方寸 D. 600立方寸
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