【題目】已知函數,其中
.
(1)討論的單調性;
(2)當時,證明:
;
(3)求證:對任意的,都有:
,(其中
為自然對數的底數)。
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析
【解析】
(1)分別在和
兩段范圍內討論導函數的正負,從而得到單調區間;(2)將問題轉化為證明
,通過導數求得
,從而證得所證不等式;(3)根據(2)可知
,令
,則可得
,再通過
進行放縮,證得
,從而得到所證結論.
(1)函數的定義域為
,
①當時,
,所以
在
上單調遞增
②當時,令
,解得:
當時,
, 所以
在
上單調遞減;
當時,
,所以
在
上單調遞增
綜上,當時,函數
在
上單調遞增;
當時,函數
在
上單調遞減,在
上單調遞增
(2)當時,
要證明,即證
,即
設則
,令
得,
當時,
,當
時,
所以為極大值點,也為最大值點
所以,即
故
(3)由(2)(當且僅當
時等號成立)
令, 則
所以
即
所以
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,扇形AOB,圓心角AOB等于60°,半徑為2,在弧AB上有一動點P,過P引平行于OB的直線和OA交于點C,設∠AOP=θ,求△POC面積的最大值及此時θ的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】Monte-Carlo方法在解決數學問題中有廣泛的應用.下面利用Monte-Carlo方法來估算定積分.考慮到
等于由曲線
,
軸,直線
所圍成的區域
的面積,如圖,在
外作一個邊長為1正方形OABC.在正方形OABC內隨機投擲n個點,若n個點中有m個點落入M中,則M的面積的估計值為
,此即為定積分
的估計值.現向正方形OABC中隨機投擲10000個點,以X表示落入M中的點的數目.
(1)求X的期望和方差
;
(2)求用以上方法估算定積分時,
的估計值與實際值之差在區間(-0.01,0.01)的概率.
附表:
1899 | 1900 | 1901 | 2099 | 2100 | 2101 | |
0.0058 | 0.0062 | 0.0067 | 0.9933 | 0.9938 | 0.9942 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
如圖,四邊形ABCD為正方形,QA⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=PD.
(I)證明:PQ⊥平面DCQ;
(II)求棱錐Q-ABCD的體積與棱錐P-DCQ的體積的比值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率
,過點
、
分別作兩平行直線
、
,
與橢圓
相交于
、
兩點,
與橢圓
相交于
、
兩點,且當直線
過右焦點和上頂點時,四邊形
的面積為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若四邊形是菱形,求正數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設復數z=2m+(4-m2)i,其中i為虛數單位,當實數m取何值時,復數z對應的點:
(1)位于虛軸上;
(2)位于一、三象限;
(3)位于以原點為圓心,以4為半徑的圓上.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】到2020年,我國將全面建立起新的高考制度,新高考采用模式,其中語文、數學、英語三科為必考科目,滿分各150分,另外考生還要依據想考取的高校及專業的要求,結合自己的興趣、愛好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中自選3門(6選3)參加考試,滿分各100分.為了順利迎接新高考改革,某學校采用分層抽樣的方法從高一年級1000名(其中男生550名,女生450名)學生中抽取了
名學生進行調查.
(1)已知抽取的名學生中有女生45名,求
的值及抽取的男生的人數.
(2)該校計劃在高一上學期開設選修中的“物理”和“地理”兩個科目,為了解學生對這兩個科目的選課情況,對在(1)的條件下抽取到的名學生進行問卷調查(假定每名學生在這兩個科目中必須選擇一個科目,且只能選擇一個科目),得到如下
列聯表.
選擇“物理” | 選擇“地理” | 總計 | |
男生 | 10 | ||
女生 | 25 | ||
總計 |
(i)請將列聯表補充完整,并判斷是否有以上的把握認為選擇科目與性別有關系.
(ii)在抽取的選擇“地理”的學生中按性別分層抽樣抽取6名,再從這6名學生中抽取2名,求這2名中至少有1名男生的概率.
附:,其中
.
0.05 | 0.01 | |
3.841 | 6.635 |
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