【題目】已知是數列
的前
項和,對任意
,都有
;
(1)若,求證:數列
是等差數列,并求此時數列
的通項公式;
(2)若,求證:數列
是等比數列,并求此時數列
的通項公式;
(3)設,若
,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析,;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)將代入
,得
,令
,求出
,然后令
,由
得出
,兩式作差可得出數列
的遞推公式,然后利用定義證明出數列
是等差數列,確定該數列的首項,即可求出
;
(2)令求出
,然后令
,由
得出
,兩式相減得出數列
的遞推公式,然后利用定義證明出數列
為等比數列,確定該數列的首項和公比,即可求出
;
(3)結合(1)(2)中的結論,討論、
、
、
、
,結合條件
,利用數列
的單調性,即可得出實數
的取值范圍.
(1)將代入
,得
,即
.
當時,則有
,得
;
當時, 由
得出
,
上述兩式相減得,
整理得,等式兩邊同時除以
得
,即
,
所以,數列是以首項為
為首項,以
為公差的等差數列,
則,因此,
;
(2)對任意,都有
.
當時,
,解得
;
當時,由
得出
,
兩式相減得,
化簡得,
,
所以,數列是以
為公比,以
為首項的等比數列,則
,因此,
;
(3),且
.
當時,
,當
時,
,不滿足條件;
則,可得
,
可得,
顯然時,數列
單調遞增,不滿足條件,
.
當時,則有
顯然成立;
當時,若
,則數列
的最大項為
,
,即
恒成立;
當時,數列
的最大項為
,
則滿足條件;
當時,
,數列
的最大項為
,不滿足條件;
綜上所述,實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B是海岸線OM、ON上兩個碼頭,海中小島有碼頭Q到海岸線OM、ON的距離分別為、
,測得
,
,以點O為坐標原點,射線OM為x軸的正半軸,建立如圖所示的直角坐標系,一艘游輪以
小時的平均速度在水上旅游線AB航行(將航線AB看作直線,碼頭Q在第一象限,航線BB經過點Q).
(1)問游輪自碼頭A沿方向開往碼頭B共需多少分鐘?
(2)海中有一處景點P(設點P在平面內,
,且
),游輪無法靠近,求游輪在水上旅游線AB航行時離景點P最近的點C的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的左、右焦點分別為
,左項點為
上頂點為
.已知
.
(1)求橢圓的離心率;
(2)設為橢圓
上在第一象限內一點,射線
與橢圓
的另一個公共點為
,滿足
,直線
交
軸于點,
的面積為
.
(i)求橢圓的方程.
(ii)過點作不與
軸垂直的直線
交橢圓
于
(異于點
)兩點,試判斷
的大小是否為定值,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
為常數,
且
),且數列
是首項為
,公差為
的等差數列.
(1)求證:數列是等比數列;
(2)若,當
時,求數列
的前
項和
的最小值;
(3)若,問是否存在實數
,使得
是遞增數列?若存在,求出
的范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數,關于
的方程
,給出下列結論
①存在這樣的實數,使得方程有3個不同的實根
②不存在這樣的實數,是的方程有4個不同的實根
③存在這樣的實數,是的方程有5個不同的實根
④不存在這樣的實數,是的方程有6個不同的實根
其中正確的個數是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,
是橢圓
:
上的點,過點
的直線的方程為
.
(1)求橢圓的離心率;
(2)當時,
(i)設直線與
軸、
軸分別相交于
,
兩點,求
的最小值;
(ii)設橢圓的左、右焦點分別為
,
,點
與點
關于直線
對稱,求證:點
,
,
三點共線.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某職稱晉級評定機構對參加某次專業技術考試的100人的成績進行了統計,繪制了頻率分布直方圖(如圖所示).規定80分及以上者晉級成功,否則晉級失敗(滿分100分).
(1)求圖中的值;
(2)根據已知條件完成下面列聯表,并判斷能否有
的把握認為“晉級成功”與性別有關?
晉級成功 | 晉級失敗 | 合計 | |
男 | 16 | ||
女 | 50 | ||
合計 |
(參考公式:,其中
)
0.40 | 0.025 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
0.780 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
(3)將頻率視為概率,從本次考試80分以上的所有人員中,按分層抽樣的方式抽取5個人的樣本;現從5人樣本中隨機選取2人,求選取的2人恰好都來自區間的概率.
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