生產A,B兩種元件,其質量按測試指標劃分為:指標大于或等于82為正品,小于82為次品,現隨機抽取這兩種元件各100件進行檢測,檢測結果統計如下:
測試指標 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
元件A | 8 | 12 | 40 | 32] | 8 |
元件B | 7 | 18 | 40 | 29 | 6 |
(1);(2)
詳見解析.
解析試題分析:(1)由題設條件能求出元件為正品的概率和元件
為正品的概率.
(2)(i)設生產的5件元件中正品件數為,則有次品
件,由題意知
,由此能求出生產5件元件B所獲得的利潤不少于300元的概率.
(ii)隨機變量的所有取值為
,分別求出
,
,
,
,由此能求出
的分布列和
.
試題解析:(1)由題可知元件A為正品的概率為,元件B為正品的概率為
。 2分
(2)(i)設生產的5件元件中正品件數為,則有次品5
件,由題意知
得到
,設“生產5件元件B所獲得的利潤不少于300元”為事件
,則
。 6分
(ii)隨機變量的所有取值為150,90,30,-30,
則,
,
,
,所以
的分布列為:
10分150 90 30 -30 12分
考點:1.古典概型的概率問題;2.離散型隨機變量的分布列與期望.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數.
(1)從區間內任取一個實數
,設事件
={函數
在區間
上有兩個不同的零點},求事件
發生的概率;
(2)若連續擲兩次骰子(骰子六個面上標注的點數分別為)得到的點數分別為
和
,記事件
{
在
恒成立},求事件
發生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某籃球隊與其他6支籃球隊依次進行6場比賽,每場均決出勝負,設這支籃球隊與其他籃球隊比賽勝場的事件是獨立的,并且勝場的概率是.
(1)求這支籃球隊首次勝場前已經負了兩場的概率;
(2)求這支籃球隊在6場比賽中恰好勝了3場的概率;
(3)求這支籃球隊在6場比賽中勝場數的期望和方差.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
A高校自主招生設置了先后三道程序:部分高校聯合考試、本校專業考試、本校面試.在每道程序中,設置三個成績等級:優、良、中.若考生在某道程序中獲得“中”,則該考生在本道程序中不通過,且不能進入下面的程序.考生只有全部通過三道程序,自主招生考試才算通過.某中學學生甲參加A高校自主招生考試,已知該生在每道程序中通過的概率均為,每道程序中得優、良、中的概率分別為p1、
、p2.
(1)求學生甲不能通過A高校自主招生考試的概率;
(2)設X為學生甲在三道程序中獲優的次數,求X的概率分布及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
甲、乙、丙、丁4名同學被隨機地分到三個社區參加社會實踐,要求每個社區至少有一名同學.
(1)求甲、乙兩人都被分到社區的概率;
(2)求甲、乙兩人不在同一個社區的概率;
(3)設隨機變量為四名同學中到
社區的人數,求
的分布列和
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某中學為豐富教工生活,國慶節舉辦教工趣味投籃比賽,有、
兩個定點投籃位置,在
點投中一球得2分,在
點投中一球得3分.其規則是:按先
后
再
的順序投
籃.教師甲在和
點投中的概率分別是
,且在
、
兩點投中與否相互獨立.
(1)若教師甲投籃三次,試求他投籃得分X的分布列和數學期望;
(2)若教師乙與甲在A、B點投中的概率相同,兩人按規則各投三次,求甲勝乙的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某籃球隊與其他6支籃球隊依次進行6場比賽,每場均決出勝負,設這支籃球隊與其他籃球隊比賽勝場的事件是獨立的,并且勝場的概率是.
(1)求這支籃球隊首次勝場前已經負了兩場的概率;
(2)求這支籃球隊在6場比賽中恰好勝了3場的概率;
(3)求這支籃球隊在6場比賽中勝場數的期望和方差.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,∠AOB=60°,OA=2,OB=5,在線段OB上任取一點C,試求:
(1)△AOC為鈍角三角形的概率;
(2)△AOC為銳角三角形的概率.
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