【題目】2020年是我國垃圾分類逐步凸顯效果關鍵的一年.在國家高度重視,重拳出擊的前提下,高強度、高頻率的宣傳教育能有效縮短我國生活垃圾分類走入世界前列所需的時間,打好垃圾分類這場“持久戰”,“全民戰”.某市做了一項調查,在一所城市中學和一所縣城中學隨機各抽取15名學生,對垃圾分類知識進行問答,滿分為100分,他們所得成績如下:
城市中學學生成績分別為:73 71 83 86 92 70 88 93 73 97 87 88 74 86 85
縣城中學學生成績分別為:60 64 71 91 60 76 72 85 81 72 62 74 73 63 72
(1)根據上述兩組數據在圖中完成兩所中學學生成績的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩所中學學生成績的平均分及分散程度;(不要求計算出具體值,給出結論即可)
(2)記這30名學生成績80分以上為良好,80分以下為一般,完善表格,并判斷是否有99%的把握認為該城市中學和縣城中學的學生在了解垃圾分類知識上有差異?(結果保留三位小數)
學生成績 | 良好 | 一般 | 合計 |
城市中學學生 | |||
縣城中學學生 | |||
合計 |
附:.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點,直線
,過動點
作
于點
,
的平分線交
軸于點
,且
,記動點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)過點作兩條直線,分別交曲線
于
兩點(異于
點).當直線
的斜率之和為2時,直線
是否恒過定點?若是,求出定點的坐標;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知為拋物線
上的一點,
,
為拋物線上異于點
的兩點,且直線
的斜率與直線
的斜率互為相反數.
(1)求直線的斜率;
(2)設直線過點
并交拋物線于
,
兩點,且
,直線
與
軸交于點
,試探究
與
的夾角是否為定值,若是則求出定值,若不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A,B的坐標分別是(,0),(
,0),動點M(x,y)滿足直線AM和BM的斜率之積為﹣3,記M的軌跡為曲線E.
(1)求曲線E的方程;
(2)直線y=kx+m與曲線E相交于P,Q兩點,若曲線E上存在點R,使得四邊形OPRQ為平行四邊形(其中O為坐標原點),求m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年是我國垃圾分類逐步凸顯效果關鍵的一年.在國家高度重視,重拳出擊的前提下,高強度、高頻率的宣傳教育能有效縮短我國生活垃圾分類走入世界前列所需的時間,打好垃圾分類這場“持久戰”,“全民戰”.某市做了一項調查,在一所城市中學和一所縣城中學隨機各抽取15名學生,對垃圾分類知識進行問答,滿分為100分,他們所得成績如下:
城市中學學生成績分別為:73 71 83 86 92 70 88 93 73 97 87 88 74 86 85
縣城中學學生成績分別為:60 64 71 91 60 76 72 85 81 72 62 74 73 63 72
(1)根據上述兩組數據在圖中完成兩所中學學生成績的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩所中學學生成績的平均分及分散程度;(不要求計算出具體值,給出結論即可)
(2)從城市中學成績在80分以上的學生中抽取4名,記這4名學生的成績在90分以上的人數為X,求X的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020元旦聯歡晚會上,,
兩班各設計了一個摸球表演節目的游戲:
班在一個紙盒中裝有1個紅球,1個黃球,1個白球,這些球除顏色外完全相同,記事件
:同學們有放回地每次摸出1個球,重復
次,
次摸球中既有紅球,也有黃球,還有白球;
班在一個紙盒中裝有1個藍球,1個黑球,這些球除顏色外完全相同,記事件
:同學們有放回地每次摸出1個球,重復
次,
次摸球中既有藍球,也有黑球,事件
發生的概率為
,事件
發生的概率為
.
(1)求概率,
及
,
;
(2)已知,其中
,
為常數,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是以
為直徑的圓上一點,
,等腰梯形
所在的平面垂直于⊙
所在的平面,且
.
(1)求與
所成的角;
(2)若異面直線和
所成的角為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為(
為參數),以坐標原點O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線C1和C2的直角坐標方程;
(2)已知P為曲線C2上的動點,過點P作曲線C1的切線,切點為A,求|PA|的最大值.
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