已知函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)
恒有
且當(dāng)
時(shí),有
且
.
(1)判斷的奇偶性;
(2)求在區(qū)間
上的最大值;
(3)解關(guān)于的不等式
.
(1)奇函數(shù);(2);
(3)當(dāng)
時(shí),
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
解析試題分析:(1)賦值法:先令,再令
(2)根據(jù) 以及當(dāng)
時(shí),有
,利用函數(shù)單調(diào)性的定義判斷得出
為
上的減函數(shù);并由單調(diào)性求其最值;
(3)由(1)和(2)的結(jié)論,先將不等式化為
;再由函數(shù)的單調(diào)性轉(zhuǎn)化為 關(guān)于
的不等式
對(duì)
的不同取值,分別討論不等式的解.
試題解析:解(1)取則
取對(duì)任意
恒成立 ∴
為奇函數(shù).
(2)任取, 則
又
為奇函數(shù)
∴在(-∞,+∞)上是減函數(shù).
對(duì)任意
,恒有
而∴
在[-3,3]上的最大值為6
(3)∵為奇函數(shù),∴整理原式得
進(jìn)一步可得
而在(-∞,+∞)上是減函數(shù),
當(dāng)
時(shí),
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
考點(diǎn):1、賦值法解決抽象函數(shù)的有關(guān)問(wèn)題;2、函數(shù)單調(diào)性的定義;3、分類(lèi)討論的思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)在區(qū)間
上有最大值
,最小值
.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè).若
在
時(shí)恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)定義在(―1,1)上,對(duì)于任意的
,有
,且當(dāng)
時(shí),
。
(1)驗(yàn)證函數(shù)是否滿(mǎn)足這些條件;
(2)判斷這樣的函數(shù)是否具有奇偶性和單調(diào)性,并加以證明;
(3)若,求方程
的解。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(1)已知α、β是方程x2+(2m-1)x+4-2m=0的兩個(gè)實(shí)根,且α<2<β,求m的取值范圍;(2)若方程x2+ax+2=0的兩根都小于-1,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),
,
.
(1)若,試判斷并證明函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的最大值的表達(dá)式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知f(x)是偶函數(shù),且f(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),若x∈時(shí),不等式f(1+xlog2a)≤f(x-2)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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