【題目】某校對高一年級學生寒假參加社區服務的次數進行了統計,隨機抽取了M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社區服務的次數,根據此數據作出了頻率分布統計表和頻率分布直方圖如圖:
分組 | 頻數 | 頻率 |
[10,15) | 20 | 0.25 |
[15,20) | 50 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 4 | 0.05 |
合計 | M | N |
(1)求表中n,p的值和頻率分布直方圖中a的值,并根據頻率分布直方圖估計該校高一學生寒假參加社區服務次數的中位數;
(2)如果用分層抽樣的方法從樣本服務次數在[10,15)和[25,30)的人中共抽取6人,再從這6人中選2人,求2人服務次數都在[10,15)的概率.
【答案】
(1)解:∵20÷M=0.25,∴M=80,∴ ,
,
,
中位數位于區間[15,20),設中位數為(15+x),
則0.125x=0.25,所以x=2,所以學生參加社區服務次數的中位數為17次.
(2)解:由題意知樣本服務次數在[10,15)有20人,樣本服務次數在[25,30)有4人.
如果用分層抽樣的方法從樣本服務次數在[10,15)和[25,30)的人中共抽取6人,
則抽取的服務次數在[10,15)和[25,30)的人數分別為: 和
.
記服務次數在[10,15)為a1,a2,a3,a4,a5,在[25,30)的為b.
從已抽取的6人中任選兩人的所有可能為:
共15種.
設“2人服務次數都在[10,15)”為事件A,則事件A包括:
共10種,
所以 .
【解析】(1)利用頻率分布表求得M,p、n的值,再利用中位數的定義求得學生參加社區服務次數的中位數.(2)先求出抽取的服務次數在[10,15)和[25,30)的人數,再利用列舉法求得從已抽取的6人中任選兩人的所有可能共有15種,找出其中“2人服務次數都在[10,15)”的事件A的個數為10種,從而求得事件A的概率.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解頻率分布直方圖的相關知識,掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數據的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數據的排列方式和構成形式,可展示數據的分布情況.通過作圖既可以從數據中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解高三年級學生寒假期間的學習情況,某學校抽取了甲、乙兩班作為對象,調查這兩個班的學生在寒假期間平均每天學習的時間(單位:小時),統計結果繪成頻率分布直方圖(如圖).已知甲、乙兩班學生人數相同,甲班學生平均每天學習時間在區間的有8人.
(I)求直方圖中的值及甲班學生平均每天學習時間在區間
的人數;
(II)從甲、乙兩個班平均每天學習時間大于10個小時的學生中任取4人參加測試,設4人中甲班學生的人數為,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某職稱晉級評定機構對參加某次專業技術考試的100人的成績進行了統計,繪制了頻率分布直方圖(如圖所示),規定80分及以上者晉級成功,否則晉級失敗(滿分為100分).
晉級成功 | 晉級失敗 | 合計 | |
男 | 16 | ||
女 | 50 | ||
合計 |
(Ⅰ)求圖中的值;
(Ⅱ)根據已知條件完成下面列聯表,并判斷能否有85%的把握認為“晉級成功”與性別有關?
(Ⅲ)將頻率視為概率,從本次考試的所有人員中,隨機抽取4人進行約談,記這4人中晉級失敗的人數為,求
的分布列與數學期望
.
(參考公式:,其中
)
0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
0.780 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=sin ωxcos ωx-sin2ωx+1(ω>0)圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離為
.
(Ⅰ)求ω的值及函數f(x)的單調遞減區間;
(Ⅱ)如圖,在銳角三角形ABC中有f(B)=1,若在線段BC上存在一點D使得AD=2,且AC=,CD=
-1,求三角形ABC的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線 的參數方程為
,曲線
的參數方程為
,設直線
與曲線
交于兩點
,
(1)求 ;
(2)設 為曲線
上的一點,當
的面積取最大值時,求點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線 (t為參數),
(
為參數).
(1)化 ,
的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(2)過曲線 的左頂點且傾斜角為
的直線
交曲線
于
兩點,求
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓錐曲線 為參數)和定點
F1 , F2是圓錐曲線的左右焦點。
(1)求經過點F2且垂直于直線AF1的直線l的參數方程;
(2)以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,求直線AF2的極坐標方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】解答
(1)設全集為R,A={x|3<x<7},B={x|4<x<10},求R(A∪B)及(RA)∩B.
(2)C={x|a﹣4≤x≤a+4},且A∩C=A,求a的取值范圍.
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