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【題目】已知函數在區間上滿足,且.設,則當時,下列不等式成立的是( )

A. B. C. D. 不能確定

【答案】A

【解析】

求導數,利用fx+f′(x)<0,可得Fx)=exfx)的單調性,根據0x1x,由已知Fx)>F),即可得出結論.

Fx)=exfx),∴F′(x)=ex[fx+f′(x]

又∵fx+f′(x)<0,∴F′(x)<0

Fx)是(0+∞)上的減函數;

0x1,則x,由已知Fx)>F),可得fxf),

下面證明:,即證明x+2lnx0

gxx+2lnx,則:

g′(x0gx)在(01)↓,gx)>g1),

xfxf),即

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】年年底,某城市地鐵交通建設項目已經基本完成,為了解市民對該項目的滿意度,分別從不同地鐵站點隨機抽取若干市民對該項目進行評分(滿分),繪制如下頻率分布直方圖,并將分數從低到高分為四個等級:

滿意度評分

低于60

60分到79

80分到89

不低于90

滿意度等級

不滿意

基本滿意

滿意

非常滿意

已知滿意度等級為基本滿意的有人.

(1)求頻率分布于直方圖中的值,及評分等級不滿意的人數;

(2)相關部門對項目進行驗收,驗收的硬性指標是:市民對該項目的滿意指數不低于,否則該項目需進行整改,根據你所學的統計知識,判斷該項目能否通過驗收,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列函數中,最小值為4的是(

A. B.

C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

1)若,證明:

2)若只有一個極值點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】近年來,在新高考改革中,打破文理分科的“”模式初露端倪,其中語、數、外三門課為必考科目,剩下三門為選考科目選考科目成績采用“賦分制”,即原始分數不直接用,而是按照學生分數在本科目考試的排名來劃分等級并以此打分得到最后得分,假定省規定:選考科目按考生成績從高到低排列,按照占總體分別賦分分、分、分、分,為了讓學生們體驗賦分制計算成績的方法,省某高中高一()班(共人)舉行了以此摸底考試(選考科目全考,單料全班排名),知這次摸底考試中的物理成績(滿分分)頻率分布直方圖,化學成績(滿分分)莖葉圖如圖所示,小明同學在這次考試中物理分,化學多分.

(1)采用賦分制后,求小明物理成績的最后得分;

(2)若小明的化學成績最后得分為分,求小明的原始成績的可能值;

(3)若小明必選物理,其他兩科從化學、生物、歷史、地理、政治五科中任選,求小明此次考試選考科目包括化學的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】近來國內一些互聯網公司為了贏得更大的利潤、提升員工的奮斗姿態,要求員工實行“996”工作制,即工作日早9點上班,晚上21點下班,中午和傍晚最多休息1小時,總計工作10小時以上,并且一周工作6天的工作制度,工作期間還不能請假,也沒有任何補貼和加班費.消息一出,社交媒體一片嘩然,有的人認為這是違反《勞動法》的一種對員工的壓榨行為,有的人認為只有付出超越別人的努力和時間,才能夠實現想要的成功,這是提升員工價值的一種有效方式.對此,國內某大型企業集團管理者認為應當在公司內部實行“996”工作制,但應該給予一定的加班補貼(單位:百元),對于每月的補貼數額集團人力資源管理部門隨機抽取了集團內部的1000名員工進行了補貼數額(單位:百元)期望值的網上問卷調查,并把所得數據列成如下所示的頻數分布表:

1)求所得樣本的中位數(精確到百元);

2)根據樣本數據,可近似地認為員工的加班補貼服從正態分布,若該集團共有員工40000人,試估計有多少員工期待加班補貼在8100元以上;

3)已知樣本數據中期望補貼數額在范圍內的8名員工中有5名男性,3名女性,現選其中3名員工進行消費調查,記選出的女職員人數為,求的分布列和數學期望.

附:若,則.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】將正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角A-BD-C,有如下四個結論

ACBD

ACD是等邊三角形;

AB與平面BCD成60°的角;

AB與CD所成的角是60°.

其中正確結論的序號是________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點M在橢圓10b)上,且位于第一象限,F1F2為橢圓的兩個焦點,過F1F2M的圓與y軸交于點PQPQ的上方),|OP||OQ|1

(Ⅰ)求b的值;

(Ⅱ)直線PM與直線x2交于點N,試問,在x軸上是否存在定點T,使得為定值?若存在,求出點T的坐標與該定值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(Ⅰ) 求函數的單調區間;

(Ⅱ) 時,求函數上最小值.

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同步練習冊答案
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