【題目】學號為1,2,3的三位小學生,在課余時間一起玩“擲骰子爬樓梯”游戲,規則如下:投擲一顆骰子,將每次出現點數除以3,若學號與之同余(同除以3余數相同),則該小學生可以上2階樓梯,另外兩位只能上1階樓梯,假定他們都是從平地(0階樓梯)開始向上爬,且樓梯數足夠多.
(1)經過2次投擲骰子后,學號為1的同學站在第X階樓梯上,試求X的分布列;
(2)經過多次投擲后,學號為3的小學生能站在第n階樓梯的概率記為,試求
,
,
的值,并探究數列
可能滿足的一個遞推關系和通項公式.
【答案】(1)答案見解析.(2),
,
,
【解析】
(1)由題意學號為1的同學可以上2階樓梯的概率為,可以上1階樓梯的概率為
,分別求出
、
、
,即可得解;
(2)由題意可得、
、
;由題意
且
,構造新數列即可得數列
是以
為首項,以
為公比的等比數列,再利用累加法即可得解.
(1)由題意,當投擲骰子出現1、4時,學號為1的同學可以上2階樓梯,概率為,
當投擲骰子出現其他點數時,學號為1的同學可以上1階樓梯,概率為,
由題意,
所以,
,
,
所以X的分布列為:
X | 2 | 3 | 4 |
P |
(2)表示學號為3的小朋友能站在第1階樓梯的概率,
根據投擲骰子的規則,若出現點數為3或6,則他直接站在第2階樓梯,否則站在第1階樓梯.
故,同理可得:
,
,
由于學號為3的小朋友能夠站在第n階樓梯,有兩種可能:
從第階樓梯投擲點數為3或6直接登2個臺階上來,
或從第階樓梯只登1個臺階上來.
根據骰子投擲規則,登兩階的概率是,登一階的概率是
,
故且
(*)
將(*)式可變形為,
從而知:數列是以
為首項,以
為公比的等比數列,
則有.
進而可得:當時,
;
當時,
;
所以.
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【題目】如圖,在三棱柱中,
平面
,
,
.
(1)求證:平面
;
(2)求異面直線與
所成角的大小;
(3)點在線段
上,且
,點
在線段
上,若
平面
,求
的值(用含
的代數式表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若點在平面
外,過點
作面
的垂線,則稱垂足
為點
在平面
內的正投影,記為
.如圖,在棱長為
的正方體
中,記平面
為
,平面
為
,點
是棱
上一動點(與
不重合),
,
.給出下列三個結論:①線段
長度的取值范圍是
;②存在點
使得
平面
;③存在點
使得
.其中正確結論的序號是_______.
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【題目】已知函數,
,其中e是自然對數的底數.
(1)若曲線在
處的切線與曲線
也相切.
①求實數a的值;
②求函數的單調區間;
(2)設,求證:當
時,
恰好有2個零點.
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【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓
的左頂點為
,右焦點為
,
,
為橢圓
上兩點,圓
.
(1)若軸,且滿足直線
與圓
相切,求圓
的方程;
(2)若圓的半徑為2,點
,
滿足
,求直線
被圓
截得弦長的最大值.
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【題目】某翻譯處有8名翻譯,其中有小張等3名英語翻譯,小李等3名日語翻譯,另外2名既能翻譯英語又能翻譯日語,現需選取5名翻譯參加翻譯工作,3名翻譯英語,2名翻譯日語,且小張與小李恰有1人選中,則有____種不同選取方法.
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