【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,令
,若
,
是
的兩個極值點,且
,求正實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)t .
【解析】
(I)求出導函數(shù),按
的正負分類,討論
的符號得單調(diào)區(qū)間;
(II)求出,當
時,
,
單調(diào)遞減,無極值點,當
時,可由求根公式求出
的兩根
,可確定
為極小值點,
為極大值點.同時確定出
的范圍是
,計算
,令
,
,仍然用導數(shù)來研究
的單調(diào)性,得出
時
的范圍,也即能得出
的范圍.
(Ⅰ)由,
,則
,
當時,則
,故
在
上單調(diào)遞減;
當時,令
,所以
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
綜上所述:當時,
在
上單調(diào)遞減;
當時,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
(Ⅱ),
故,當
時,
恒成立,故
在
上單調(diào)遞減,不滿足
有兩個極值點,故
.
令,得
,
又有兩個極值點;故
有兩個根.
故且
或
;
且為極小值點,
為極大值點.
故
令,由
或
得
令,
當
時,
,則
在
上單調(diào)遞增,故
,則
時
成立;
當時,
,則
在
上單調(diào)遞增,故
,則
時
;
綜上所述: .
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了選拔學生參加“XX市中學生知識競賽”,先在本校進行選拔測試,若該校有100名學生參加選拔測試,并根據(jù)選拔測試成績作出如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估算這100名學生參加選拔測試的平均成績;
(2)該校推薦選拔測試成績在110以上的學生代表學校參加市知識競賽,為了了解情況,在該校推薦參加市知識競賽的學生中隨機抽取2人,求選取的兩人的選拔成績在頻率分布直方圖中處于不同組的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點,
,
,設(shè)
,
,其中
為坐標原點.
(1)設(shè)點在
軸上方,到線段
所在直線的距離為
,且
,求
和線段
的大小;
(2)設(shè)點為線段
的中點,若
,且點
在第二象限內(nèi),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點為
、
,
,若圓Q方程
,且圓心Q在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線交橢圓
于A、B兩點,過直線
上一動點P作與
垂直的直線
交圓Q于C、D兩點,M為弦CD中點,
的面積是否為定值?若為定值,求出此定值;若不為定值,說明你的理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】P是圓上的動點,P點在x軸上的射影是D,點M滿足
.
(1)求動點M的軌跡C的方程,并說明軌跡是什么圖形;
(2)過點的直線l與動點M的軌跡C交于不同的兩點A,B,求以OA,OB為鄰邊的平行四邊形OAEB的頂點E的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在
處的切線方程為
.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若關(guān)于的方程f(x)=kex(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))恰有兩個不同的實根,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知橢圓
的左頂點為
,過
的直線交橢圓
于另一點
,直線
交
軸于點
,且
.
(1)求橢圓的離心率;
(2)若橢圓的焦距為
,
為橢圓
上一點,線段
的垂直平分線
在
軸上的截距為
(
不與
軸重合),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列A: ,
,…
(
).如果對小于
(
)的每個正整數(shù)
都有
<
,則稱
是數(shù)列A的一個“G時刻”.記“
是數(shù)列A的所有“G時刻”組成的集合.
(1)對數(shù)列A:-2,2,-1,1,3,寫出的所有元素;
(2)證明:若數(shù)列A中存在使得
>
,則
;
(3)證明:若數(shù)列A滿足-
≤1(n=2,3, …,N),則
的元素個數(shù)不小于
-
.
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