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【題目】如圖,已知矩形中,、分別是、上的點,,,,的中點,現沿著翻折,使平面平面.

1的中點,求證:平面.

2)求點到平面的距離.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

1)取的中點,連接,,得,利用線面平行的判定定理得平面;∵的中位線,∴,再利用線面平行的判定定理得平面,且,即可證得;

(2)連接,在中,,根據余弦定理可求得,同理:平面平面,得在,,進而得,利用,即可求出點到平面的距離.

1)取的中點,連接,,易證

平面平面平面.

的中位線,,

平面,平面,平面.

,平面平面,

平面平面,且平面,所以平面.

2)連接,,且點的中點,,

平面平面,平面平面平面

平面,,且,

中,,根據余弦定理可求得

所以.同理:在中,,可求得;

,

同理可求得,∴為等腰三角形,,∴,

三棱錐的高為,,

設點到平面距離為,,,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,曲線在點處切線與直線垂直.

(1)試比較的大小,并說明理由;

(2)若函數有兩個不同的零點,,證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知的一個內角為,并且三邊長構成公差為4的等差數列,則的面積為( )

A. 15 B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中a為實數.

1)當a=-1時,求函數y=f(x)的零點;

2)若f(x)在(-2,2)上為增函數,求實數a的取值范圍;

3)對于給定的實數a,若存在兩個不相等的實數根,(<0)使得f()=f(),的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=|2x-1|+|x-2a|.

(1)a=1時,求f(x)≤3的解集;

(2)x[1,2]時,f(x)≤3恒成立,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中,.

1)若,,且對任意的,都有,求實數的取值范圍;

2)若,,且單調遞增,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線l過點P1,2),根據下列條件分別求出直線l的方程(斜截式方程):

1)直線l垂直;

2lx軸、y軸上的截距之和等于0

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如果函數的導函數的圖象如圖所示,則以下關于函數的判斷:

①在區間內單調遞增;

②在區間內單調遞減;

③在區間內單調遞增;

是極小值點;

是極大值點.

其中正確的是( )

A. ③⑤B. ②③C. ①④⑤D. ①②④

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】繳納個人所得稅是收入達到繳納標準的公民應盡的義務.

①個人所得稅率是個人所得稅額與應納稅收入額之間的比例;

②應納稅收入額=月度收入-起征點金額-專項扣除金額(三險一金等);

2018831日,第十三屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議《關于修改中華人民共和國個人所得稅法的決定》,將個稅免征額(起征點金額)由3500元提高到5000.下面兩張表格分別是2012年和2018年的個人所得稅稅率表:

201211日實行:

級數

應納稅收入額(含稅)

稅率(

速算扣除數

不超過1500元的部分

3

0

超過1500元至4500元的部分

10

105

超過4500元至9000元的部分

20

555

超過9000元至35000元的部分

25

1005

超過35000元至55000元的部分

30

2755

超過55000元至80000元的部分

35

5505

超過80000元的部分

45

13505

2018101日試行:

級數

應納稅收入額(含稅)

稅率(

速算扣除數

不超過3000元的部分

3

0

超過3000元至12000元的部分

10

210

超過12000元至25000元的部分

20

1410

超過25000元至35000元的部分

25

2660

超過35000元至55000元的部分

30

4410

超過55000元至80000元的部分

35

7160

超過80000元的部分

45

15160

1)何老師每月工資收入均為13404元,專項扣除金額3710元,請問何老師10月份應繳納多少元個人所得稅?若與9月份相比,何老師增加收入多少元?

2)對于財務人員來說,他們計算個人所得稅的方法如下:應納個人所得稅稅額=應納稅收入額×適用稅率-速算扣除數,請解釋這種計算方法的依據?

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