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已知半橢圓數學公式與半橢圓數學公式組成的曲線稱為“果圓”,其中a2=b2+c2,a>0,b>c>0.如圖,設點F0,F1,F2是相應橢圓的焦點,A1,A2和B1,B2是“果圓”與x,y軸的交點,
(1)若三角形F0F1F2是邊長為1的等邊三角形,求“果圓”的方程;
(2)若|A1A|>|B1B|,求數學公式的取值范圍;
(3)一條直線與果圓交于兩點,兩點的連線段稱為果圓的弦.是否存在實數k,使得斜率為k的直線交果圓于兩點,得到的弦的中點的軌跡方程落在某個橢圓上?若存在,求出所有k的值;若不存在,說明理由.

解:(1)∵,

于是,
所求“果圓”方程為,

(2)由題意,得a+c>2b,即
∵(2b)2>b2+c2=a2,∴a2-b2>(2b-a)2,得
又b2>c2=a2-b2,
.∴

(3)設“果圓”C的方程為,
記平行弦的斜率為k.
當k=0時,直線y=t(-b≤t≤b)與半橢圓的交點是P,
與半橢圓的交點是Q
∴P,Q的中點M(x,y)滿足
∵a<2b,∴
綜上所述,當k=0時,“果圓”平行弦的中點軌跡總是落在某個橢圓上.
當k>0時,以k為斜率過B1的直線l與半橢圓的交點是
由此,在直線l右側,以k為斜率的平行弦的中點軌跡在直線上,即不在某一橢圓上.
當k<0時,可類似討論得到平行弦中點軌跡不都在某一橢圓上.
分析:(1)因為
所以
由此可知“果圓”方程為,
(2)由題意,得,所以a2-b2>(2b-a)2,得.再由可知的取值范圍.
(3)設“果圓”C的方程為.記平行弦的斜率為k.當k=0時,“果圓”平行弦的中點軌跡總是落在某個橢圓上.當k>0時,以k為斜率過B1的直線l與半橢圓的交點是.由此,在直線l右側,以k為斜率的平行弦的中點軌跡在直線上,即不在某一橢圓上.
當k<0時,可類似討論得到平行弦中點軌跡不都在某一橢圓上.
點評:本題考查直線和圓錐曲線的位置關系,解題時要認真審題,仔細解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:2007年普通高等學校招生全國統一考試、理科數學(上海卷) 題型:044

已知半橢圓與半橢圓組成的曲線稱為“果圓”,其中a2=b2+c2,a>0,b>c>0,F0,F1,F2是對應的焦點.

(1)若三角形F0F1F2是邊長為1的等邊三角形,求“果圓”的方程;

(2)若|A1A|>|B1B|,求的取值范圍;

(3)一條直線與果圓交于兩點,兩點的連線段稱為果圓的弦.是否存在實數k,使得斜率為k的直線交果圓于兩點,得到的弦的中點的軌跡方程落在某個橢圓上?若存在,求出所有k的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(07年上海卷理)(18分)

已知半橢圓與半橢圓組成的曲線稱為“果圓”,其中。如圖,設點,是相應橢圓的焦點,,是“果圓” 與,軸的交點,

(1)若三角形是邊長為1的等邊三角形,求“果圓”的方程;

(2)若,求的取值范圍;

(3)一條直線與果圓交于兩點,兩點的連線段稱為果圓的弦。是否存在實數,使得斜率為的直線交果圓于兩點,得到的弦的中點的軌跡方程落在某個橢圓上?若存在,求出所有的值;若不存在,說明理由。

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科目:高中數學 來源:2010年上海市上海交大附中高二下學期期中考試數學 題型:解答題

已知半橢圓與半橢圓組成的曲線稱為“果圓”,其中,是對應的焦點。A1,A2和B1,B2是“果圓”與x,y軸的交點,M是線段A1A2的中點.
(1) 若三角形是底邊F1F2長為6,腰長為5的等腰三角形,求“果圓”的方程;
(2)若“果圓”方程為:,過F0的直線l交“果圓”于y軸右邊的Q,N點,求△OQN的面積S△OQN的取值范圍
(3) 若是“果圓”上任意一點,求取得最小值時點的橫坐標.

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科目:高中數學 來源:2010年上海市高二下學期期中考試數學 題型:解答題

1.     已知半橢圓與半橢圓組成的曲線稱為“果圓”,其中是對應的焦點。A1,A2和B1,B2是“果圓”與x,y軸的交點,M是線段A1A2的中點.

(1) 若三角形是底邊F1F2長為6,腰長為5的等腰三角形,求“果圓”的方程;

(2)若“果圓”方程為:,過F0的直線l交“果圓”于y軸右邊的Q,N點,求△OQN的面積S△OQN的取值范圍

(3) 若是“果圓”上任意一點,求取得最小值時點的橫坐標.

 

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科目:高中數學 來源:2007年普通高等學校招生全國統一考試理科數學卷(上海) 題型:解答題

已知半橢圓與半橢圓組成的曲線稱為“果圓”,其中。如圖,設點是相應橢圓的焦點,,是“果圓” 與軸的交點,

(1)若三角形是邊長為1的等邊三角形,求“果圓”的方程;

(2)若,求的取值范圍;

(3)一條直線與果圓交于兩點,兩點的連線段稱為果圓的弦。是否存在實數,使得斜率為的直線交果圓于兩點,得到的弦的中點的軌跡方程落在某個橢圓上?若存在,求出所有的值;若不存在,說明理由。

 

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