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【題目】已知函數,下列說法正確的是__________.的值域是時,方程有兩個不等實根;若函數有三個零點時,則經過有三條直線與相切.

【答案】①②③

【解析】

①:結合導數,用函數的單調性和奇偶性,求得的值域;②利用導數,證得方程有兩個不等實根;③根據為偶函數,故可先考慮的情況,再由對稱性得到的情況.當時,首先確定是函數的零點,令,分離常數,利用導數求得的取值范圍.再根據對稱性,求得的取值范圍.④利用導數,求得過的切線的條數.

①函數的定義域為,且,所以為偶函數,圖像關于軸對稱.當時,.令解得,所以上遞減,在上遞增,,所以,所以上單調遞增,從而.由于為偶函數,所以上單調遞減,且.所以的值域是.故①正確.

②顯然,是方程的根.方程可化為.時,即.根據①的分析,結合圖像可知,當的圖像沒有公共點.故只需考慮的情況.由,即.構造函數,令,解得.所以上遞減,在上遞增,且,所以存在,使得.上遞減,在上遞增.,所以存在,使.綜上所述,當時,方程有兩個不等實根成立,故②正確.

為偶函數,故可先考慮的情況.當時,函數,故方程有三個不相等的實數根.首先是方程的根.

先證:令,令解得.所以上遞減,在上遞增.,當.,即,則在區間上先減后增,在區間上至多只有兩個零點,不符合題意..

故下證:當時,由有兩個不同的實數根.構造函數.,所以上單調遞增,所以當時,.所以由可知上遞減,在上遞增,所以處取得極小值也即是最小值,所以.

綜上所述,的取值范圍是.由于為偶函數,根據函數圖像的對稱性可知的取值范圍是.故③正確.

④當時,設經過點的切線的切點為,故切線方程為,將代入上式得,化簡得.令,所以上單調遞增.所以方程解得.所以當時,有兩條切線.根據為偶函數,所以當時,也有兩條切線方程. 所以經過有四條直線與相切,④錯誤.

特別的,當時,,即當時,處的切線的斜率為.當時,,即當時,處的切線的斜率為.

故答案為:①②③

練習冊系列答案
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【題目】某高校健康社團為調查本校大學生每周運動的時長,隨機選取了80名學生,調查他們每周運動的總時長(單位:小時),按照6組進行統計,得到男生、女生每周運動的時長的統計如下(表12),規定每周運動15小時以上(含15小時)的稱為“運動合格者”,其中每周運動25小時以上(含25小時)的稱為“運動達人”.

1:男生

時長

人數

2

8

16

8

4

2

2:女生

時長

人數

0

4

12

12

8

4

1)從每周運動時長不小于20小時的男生中隨機選取2人,求選到“運動達人”的概率;

2)根據題目條件,完成下面列聯表,并判斷能否有99%的把握認為本校大學生是否為“運動合格者”與性別有關.

每周運動的時長小于15小時

每周運動的時長不小于15小時

總計

男生

女生

總計

參考公式:,其中.

參考數據:

0.40

0.25

0.10

0.010

0.708

1.323

2.706

6.635

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【題目】如圖,在四棱錐中,側面是等邊三角形,且平面平面的中點,

1)求證:平面

2)求二面角的余弦值;

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【題目】在發生某公共衛生事件期間,有專業機構認為該事件在一段時間內沒有發生大規模群體感染的標志是“連續10日,每天新增疑似病例不超過7人”.過去10日,甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數據信息如下:

甲地:總體平均數為3,中位數為4

乙地:總體平均數為1,總體方差大于0

丙地:總體平均數為2,總體方差為3

丁地:中位數為2,眾數為3

則甲、乙、兩、丁四地中,一定沒有發生大規模群體感染的是(

A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地

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【題目】高三學生為了迎接高考,要經常進行模擬考試,鍛煉應試能力,某學生從升入高三到高考要參加10次模擬考試,下面是高三第一學期某學生參加5次模擬考試的數學成績表:

模擬考試第x

1

2

3

4

5

考試成績y

90

100

105

105

100

1)已知該考生的模擬考試成績y與模擬考試的次數x滿足回歸直線方程,若高考看作第11次模擬考試,試估計該考生的高考數學成績;

(2)把這5次模擬考試的數學成績單放在5個相同的信封中,從中隨機抽取3份試卷的成績單進行研究,設抽取考試成績不等于平均值的個數為,求出的分布列與數學期望.

參考公式:.

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【題目】已知橢圓C的左、右焦點分別是,點,若的內切圓的半徑與外接圓的半徑的比是.

1)求橢圓C的方程;

2)點M是橢圓C的左頂點,PQ是橢圓上異于左、右頂點的兩點,設直線MPMQ的斜率分別為,若,試問直線PQ是否過定點?若過定點,求該定點坐標;若不過定點,請說明理由.

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【題目】如圖,四棱錐中,為正三角形,且.

(1)證明:直線平面

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1)用的縱坐標表示直線的斜率;

2)若直線的交點為,證明的中點;

3)設三角形面積為,若將由過外一點的兩條切線及第三條切線(平行于兩切線切點的連線)圍成的三角形叫做切線三角形,如,再由切線三角形,并依這樣的方法不斷作切線三角形……,試利用切線三角形的面積和計算由拋物線及所圍成的陰影部分的面積

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