【題目】已知數列{an}的首項a1=a(a>0),其前n項和為Sn , 設bn=an+an+1(n∈N*).
(1)若a2=a+1,a3=2a2 , 且數列{bn}是公差為3的等差數列,求S2n;
(2)設數列{bn}的前n項和為Tn , 滿足Tn=n2 .
①求數列{an}的通項公式;
②若對n∈N*,且n≥2,不等式(an﹣1)(an+1-1)≥2(1﹣n)恒成立,求a的取值范圍.
【答案】
(1)解:由已知可得:bn+1﹣bn=an+2﹣an=3,
∴數列{an}的奇數項與偶數項分別成等差數列,且公差為3.
∴a3﹣a1=2a2﹣a=2(a+1)﹣a=a+2=3,解得a=1.
∴a1=1,a2=2.
∴S2n= +
=3n2
(2)解:①由Tn=n2,n≥2時,bn=Tn﹣Tn﹣1=n2﹣(n﹣1)2=2n﹣1.
n=1時,b1=T1=1.
∴bn=an+an+1=2n﹣1.
化為:an+1﹣n=﹣[an﹣(n﹣1)],
∴數列{an﹣(n﹣1)}為等比數列,公比為﹣1.首項為a.
∴an﹣(n﹣1)=a×(﹣1)n﹣1,即an=n﹣1+a×(﹣1)n﹣1,
②不等式(an﹣1)(an+1-1)≥2(1﹣n)化為:anan+1﹣(an+an+1)+1≥2(1﹣n),由an+an+1=2n﹣1.
∴不等式化為:anan+1≥0.當n為奇數時,an=a+(n﹣1),an+1=﹣a+n,
∴anan+1=[a+(n﹣1)](﹣a+n)=﹣a2+a+n(n﹣1)≥0,即﹣a2+a≥﹣n(n﹣1)對n∈N*,且n≥2恒成立.
∴﹣a2+a≥﹣6,解得﹣2≤a≤3.
當n為偶數時,an=﹣a+(n﹣1),an+1=a+n,
∴anan+1≥0,即﹣a2+a≥﹣n(n﹣1)對n∈N*,且n≥2恒成立.
∴﹣a2+a≥﹣2,解得﹣2≤a≤1.
又a>0,可得a的取值范圍為:0<a≤1
【解析】(1)由等差數列定義可得bn+1bn=d;(2)已知數列
的前n項和Tn,則根據bn=
可求出數列
的通項,然后構造數列cn=an-(n-1)即可求解;將不等式(an-1)(an+1-1)
2(1-n)化化為anan+1-(an+an+1)
2(1-n),然后按n的奇、偶分類導論即可求解。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在發生某公共衛生事件期間,有專業機構認為該事件在一段時間沒有發生在規模群體感染的標志為“連續10天,每天新增疑似病例不超過7人”。根據過去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數據,一定符合該標志的是 ( )
A. 甲地:總體均值為3,中位數為4
B. 乙地:總體均值為1,總體方差大于0
C. 丙地:中位數為2,眾數為3
D. 丁地:總體均值為2,總體方差為3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C1:(x﹣1)2+y2=1與曲線C2:y(y﹣mx﹣m)=0,則曲線C2恒過定點;若曲線C1與曲線C2有4個不同的交點,則實數m的取值范圍是
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
為兩條不同的直線,
,
為兩個不同的平面,對于下列四個命題:
①,
,
,
②
,
③,
,
④
,
其中正確命題的個數有( )
A. 個 B.
個 C.
個 D.
個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=aln(x+1)+ x2﹣x,其中a為非零實數.
(1)討論函數f(x)的單調性;
(2)若y=f(x)有兩個極值點x1 , x2 , 且x1<x2 , 求證: <
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)過點(
,1),且以橢圓短軸的兩個端點和一個焦點為頂點的三角形是等腰直角三角形.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設M(x,y)是橢圓C上的動點,P(p,0)是x軸上的定點,求|MP|的最小值及取最小值時點M的坐標.
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