學校開展的綜合實踐活動中，某班進行了小制作評比，作品上交時間為5月1日至30日，評委會把同學們上交作品的件數按5天一組分組統計，繪制了頻率分布直方圖(如圖所示)，已知從左到右各長方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數為12，請解答下列問題：
(1)本次活動共有多少件作品參加評比?
(2)哪組上交的作品數最多?有多少件?
(3)經過評比，第4組和第6組分別有10件、2件作品獲獎，這兩組 哪 組獲獎率較高?
科目：高中數學 來源： 題型：
在學校開展的綜合實踐活動中，某班進行了小制作評比，作品上交時間為5月1日至30日，評委會把同學們上交作品的件數按5天一組分組統計，繪制了頻率分布直方圖（如圖所示），已知從左到右各長方形高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數為12，則本次活動參加評比作品總數、上交的作品數量最多的組的作品件數依次為（ �。�| A、60、18 | B、60、20 | C、80、18 | D、80、30 |
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6、在學校開展的綜合實踐活動中，某班進行了小制作評比，作品上交時間為5月1日至30日．評委會把同學們上交作品的件數按5天一組分組統計，繪制了頻率分布直方圖如圖．已知從左至右各長方形的高的比為2：3：4：6：4：1，[第三組的頻率為12，則本次活動共有查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
在學校開展的綜合實踐活動中，某班進行了小制作評比，作品上交時間為5月1日至30日，評委會把同學們上交作品的件數按5天一組分組統計，繪制了頻率分布直方圖（如圖），已知從左到右各長方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數為12，請解答下列問題：查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
在學校開展的綜合實踐活動中，某班進行了小制作評比，作品上交時間為5月1日到5月30日，評委會把同學們上交作品的件數按5天一組統計，繪制了頻率分布直方圖，已知從左到右各長方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數為12．查看答案和解析>>
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，因此平均直徑反映不出兩臺機床生產的零件質量的優劣。
，說明乙機床生產出的零件直徑波動小，因此人產品質量穩定性考慮，乙機床生產的零件質量更符合要求。
