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已知某項改革方案與不同職業的人員有關系,為了抽查對這一方案的擁護率,你認為采用最合適的抽樣方法是( 

A. 分層抽樣     B. 簡單隨機抽樣   C. 有放回抽樣     D. 以上都不對

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•惠州一模)在某校高三學生的數學校本課程選課過程中,規定每位同學只能選一個科目.已知某班第一小組與第二小組各有六位同學選擇科目甲或科目乙,情況如下表:
科目甲 科目乙 總計
第一小組 1 5 6
第二小組 2 4 6
總計 3 9 12
現從第一小組、第二小組中各任選2人分析選課情況.
(1)求選出的4 人均選科目乙的概率;
(2)設ξ為選出的4個人中選科目甲的人數,求ξ的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:數學教研室 題型:013

已知某項改革方案與不同職業的人員有關系,為了抽查對這一方案的擁護率,你認為采用最合適的抽樣方法是( 

A. 分層抽樣     B. 簡單隨機抽樣   C. 有放回抽樣     D. 以上都不對

 

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科目:高中數學 來源: 題型:044

(1)已知某一改革方案與不同職業的人員有關系,為調查對這一方案的擁護率,采用哪種抽樣方法較合適?

(2)工廠生產的某種產品用傳送帶將產品送入包裝車間,檢驗人員從傳送帶上每隔5分鐘抽一件產品進行檢驗,問這是一種什么抽樣方法?

(3)已知甲、乙、丙三個車間一天內生產的產品分別是150件,130件,120件,為了掌握各車間產品質量情況,從中抽取一個容量為40的樣本,該用什么抽樣方法?各車間分別抽取多少件產品?簡述抽樣過程.

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科目:高中數學 來源:數學教研室 題型:044

(1)已知某一改革方案與不同職業的人員有關系,為調查對這一方案的擁護率,采用哪種抽樣方法較合適?

(2)工廠生產的某種產品用傳送帶將產品送入包裝車間,檢驗人員從傳送帶上每隔5分鐘抽一件產品進行檢驗,問這是一種什么抽樣方法?

(3)已知甲、乙、丙三個車間一天內生產的產品分別是150件,130件,120件,為了掌握各車間產品質量情況,從中抽取一個容量為40的樣本,該用什么抽樣方法?各車間分別抽取多少件產品?簡述抽樣過程.

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