A. 分層抽樣 B. 簡單隨機抽樣 C. 有放回抽樣 D. 以上都不對
科目：高中數學 來源： 題型：
| 科目甲 | 科目乙 | 總計 | |
| 第一小組 | 1 | 5 | 6 |
| 第二小組 | 2 | 4 | 6 |
| 總計 | 3 | 9 | 12 |
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科目：高中數學 來源： 題型：013
已知某項改革方案與不同職業的人員有關系，為了抽查對這一方案的擁護率，你認為采用最合適的抽樣方法是（ ）
A. 分層抽樣 B. 簡單隨機抽樣 C. 有放回抽樣 D. 以上都不對
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科目：高中數學 來源： 題型：044
(1)
已知某一改革方案與不同職業的人員有關系，為調查對這一方案的擁護率，采用哪種抽樣方法較合適？(2)
工廠生產的某種產品用傳送帶將產品送入包裝車間，檢驗人員從傳送帶上每隔5分鐘抽一件產品進行檢驗，問這是一種什么抽樣方法？(3)
已知甲、乙、丙三個車間一天內生產的產品分別是150件，130件，120件，為了掌握各車間產品質量情況，從中抽取一個容量為40的樣本，該用什么抽樣方法？各車間分別抽取多少件產品？簡述抽樣過程．查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：數學教研室 題型：044
(1)已知某一改革方案與不同職業的人員有關系，為調查對這一方案的擁護率，采用哪種抽樣方法較合適？
(2)工廠生產的某種產品用傳送帶將產品送入包裝車間，檢驗人員從傳送帶上每隔5分鐘抽一件產品進行檢驗，問這是一種什么抽樣方法？
(3)已知甲、乙、丙三個車間一天內生產的產品分別是150件，130件，120件，為了掌握各車間產品質量情況，從中抽取一個容量為40的樣本，該用什么抽樣方法？各車間分別抽取多少件產品？簡述抽樣過程．
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