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已知.
(1)若,求的值;
(2)設,若,求的值.

(1);(2).

解析試題分析:(1)由得到,并分別計算出,利用平面向量的數量積計算,便可得到的值;(2)利用坐標運算得到兩角三角函數之間的關系,利用同角三角函數的平方關系轉化為只含角三角函數的方程,結合角的取值范圍求出角的值,從而得到角的三角函數值,最終根據角的范圍得到角的值.
試題解析:(1)∵,∴
又∵

.
(2)∵

兩邊分別平方再相加得:, ∴ ∴
 ∴.
考點:1.平面向量的坐標運算;2.平面向量的數量積;3.同角三角函數的基本關系

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知向量,且.
(1)求
(2)若的最小值為,求實數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是同一平面內的三個向量,其中
(1)若,且,求:的坐標;
(2)若,且垂直,求的夾角;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知向量.
(1)若,且,求
(2)若,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知直角坐標平面中,為坐標原點,
(1)求的大小(結果用反三角函數值表示);
(2)設點軸上一點,求的最大值及取得最大值時點的坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標系中,以為始邊,角的終邊與單位圓的交點在第一象限,已知.
(1)若,求的值;
(2)若點橫坐標為,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在底角為的等腰梯形中,已知分別為的中點.設.

(1)試用表示
(2)若,試求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知向量,定義函數
(1)求函數的表達式,并指出其最大最小值;
(2)在銳角中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且 的面積S。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知向量為非零向量,且
(1)求證:
(2) 若,求的夾角

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同步練習冊答案
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