【題目】某校為了解高一學生周末的“閱讀時間”,從高一年級中隨機抽取了名學生進行調査,獲得了每人的周末“閱讀時間”(單位:小時),按照
分成
組,制成樣本的頻率分布直方圖如圖所示:
(Ⅰ)求圖中的值;
(Ⅱ)估計該校高一學生周末“閱讀時間”的中位數;
(Ⅲ)用樣本頻率代替概率. 現從全校高一年級隨機抽取名學生,其中有
名學生“閱讀時間”在
小時內的概率為
,其中
.當
取最大時,求
的值.
【答案】(Ⅰ); (Ⅱ)
;(Ⅲ)
.
【解析】試題分析:
(Ⅰ)利用頻率分布直方圖中所有小矩形面積(頻率)之和為1可求得;
(Ⅱ)中位數就是把直方圖所有小矩形面積平分的那一點;
(Ⅲ)在取出的名學生中,周末閱讀時間在
中的有
人,則
服從二項分布
,由此可得
,其中
.用相除法
可求得
的最大值.
試題解析:
(Ⅰ)
由頻率分布直方圖,可知,
周末的“閱讀時間”在的頻率為
.
同理,在等組的頻率分別為
,
由
解得.
(Ⅱ)設中位數為小時.
因為前組的頻率之和為
,
而前組的頻率之和為
,
所以.
由 ,解得
.
故可估計該校高一學生周末“閱讀時間”的中位數為小時.
(Ⅲ)設在取出的名學生中,周末閱讀時間在
中的有
人,則
服從二項分布,即
,則恰好有
名學生周末閱讀時間在
中的概率為
,其中
.
設.
若,則
;
若,則
.
所以當時,
最大.
所以的取值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知半徑為5的圓的圓心在x軸上,圓心的橫坐標是整數,且與直線4x+3y﹣29=0相切.
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)設直線ax﹣y+5=0(a>0)與圓相交于A,B兩點,求實數a的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,是否存在實數a,使得弦AB的垂直平分線l過點P(﹣2,4),若存在,求出實數a的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某幾何體的俯視圖是如圖所示的矩形,正視圖(或稱主視圖)是一個底邊長為8,高為4的等腰三角形,側視圖(或稱左視圖)是一個底邊長為6,高為4的等腰三角形.
(Ⅰ)求該幾何體的體積V;
(Ⅱ)求該幾何體的面積S.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的短軸長為2,離心率為
,設過右焦點的直線l與橢圓C交于不同的兩點A,B,過A,B作直線x=2的垂線AP,BQ,垂足分別為P,Q.記
,若直線l的斜率k≥
,則λ的取值范圍為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD和梯形BEFC所在平面互相垂直,∠BCF=∠CEF=90°,AD= .
(Ⅰ)求證:AE∥平面DCF;
(Ⅱ)當AB的長為何值時,二面角A﹣EF﹣C的大小為60°?
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