判斷下列各對事件是否是互斥事件,并說明道理.
某小組有
3名男生和2名女生,從中任選2名同學去參加演講比賽,其中(1)
恰有1名男生和恰有2名男生;(2)
至少有1名男生和至少有1名女生;(3)
至少有1名男生和全是男生;(4)
至少有1名男生和全是女生.
(1)是:互斥事件. 道理是:在所選的 2名同學中,“恰有1名男生”實質是選出的是“一名男生和一名女生”,它與“恰有兩名男生”不可能同時發生.所以是一對互斥事件.(2)不可能是互斥事件. 道理是:“至少有 1名男生”包括“1名男生、1名女生”和“兩名都是男生”兩種結果.“至少有1名女生”包括“1名女生、1名男生”和“兩名都是女生”兩種結果,它們可同時發生.(3)不可能是互斥事件. 道理是:“至少有一名男生”包括“一名男生、一名女生”和“兩名都是男生”,這與“全是男生”可同時發生. (4)是互斥事件. 道理是:“至少有 1名男生”包括“1名男生、1名女生”和“兩名都是男生”兩種結果,它與“全是女生”不可能同時發生.
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判斷兩個事件是否為互斥事件.就是考查它們能否同時發生,如果不能同時發生,則是互斥事件,不然就不是互斥事件. 互斥事件是概率知識中的重要概念,必須正確理解. (1)互斥事件是對兩個事件而言的;若有A、B兩個事件,當事件A發生時,事件B就不發生;當事件B發生時,事件A就不發生(即事件A、B不可能耐時發生),我們就把這種不可能同時發生的兩個事件叫做互斥事件,否則就不是互斥事件. (2)對互斥事件的理解,也可以集合的角度去加以認識. 如果 A、B是兩個互斥事件,反映在集合上,是表示A、B這兩個事件所含結果組成的集合彼此互不相交.如果事件 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 下面我們利用韋恩圖加以說明. 比如:一個小學生的文具盒里有 5枝紅蠟筆,3枝黃蠟筆,2枝白蠟筆,現任意摸出一枝.我們把“摸出紅蠟筆”的事件叫做事件A,把“摸出黃蠟筆”的事件叫做事件B,把“摸出白蠟筆”的事件叫做事件C.畫出以盒中所有蠟筆為全集的韋恩圖,判斷事件A、B、C是否彼此互斥.首先可根據題意作出韋恩圖,如圖所示.氏觀察韋恩圖,根據韋恩圖可以判斷 A、B、C任何兩個事件都是互斥事件. |
科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源:數學教研室 題型:044
判斷下列各對事件是否是互斥事件,并說明道理.某小組有3名男生和2名女生,從中任選2名同學去參加演講比賽,其中
(1)恰有1名男生和恰有2名男生;(2)至少有一名男生和至少有一名女生;(3)至少有一名男生和全是男生;(4)至少有1名男生和全是女生.
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科目:高中數學 來源: 題型:
某小組有3名男生和2名女生,從中任選2名同學去參加演講比賽,其中:
(1)恰有1名男生和恰有2名男生;
(2)至少有1名男生和至少有1名女生;
(3)至少有1名男生和全是男生;
(4)至少有1名男生和全是女生.
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中數學 來源:《3.1.3 概率的基本性質》2013年同步練習(解析版) 題型:填空題
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