【題目】已知集合.
(1)若A是空集,求的取值范圍;
(2)若A中只有一個元素,求的值,并求集合A;
(3)若A中至多有一個元素,求的取值范圍
【答案】(1);(2)當
時,
;當
時,
;(3)
【解析】
(1)A為空集,表示方程ax2﹣3x+2=0無解,根據一元二次方程根的個數與△的關系,易得到一個關于a的不等式,解不等式即可得到答案.
(2)若A中只有一個元素,表示方程ax2﹣3x+2=0為一次方程,或有兩個等根的二次方程,分別構造關于a的方程,即可求出滿足條件的a值.
(3)若A中至多只有一個元素,則集合A為空集或A中只有一個元素,由(1)(2)的結論,將(1)(2)中a的取值并進來即可得到答案.
(1)若A是空集,
則方程ax2﹣3x+2=0無解
此時 △=9﹣8a<0
即a
2)若A中只有一個元素
則方程ax2﹣3x+2=0有且只有一個實根
當a=0時方程為一元一次方程,滿足條件
當a≠0,此時△=9﹣8a=0,解得:a
∴a=0或a
若a=0,則有A={};若a
,則有A={
};
3)若A中至多只有一個元素,
則A為空集,或有且只有一個元素
由(1),(2)得滿足條件的a的取值范圍是:a=0或a
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】己知 ,
,且函數
的圖像上的任意兩條對稱軸之間的距離的最小值是
.
(1)求的值:
(2)將函數的圖像向右平移
單位后,得到函數
的圖像,求函數
在
上的最值,并求取得最值時的
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點分別為
,離心率為
,過焦點
且垂直于x軸的直線被橢圓C截得的線段長為1.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知點M(0,-1),直線l經過點N(2,1)且與橢圓C相交于A,B兩點(異于點M),記直線MA的斜率為,直線MB的斜率為
,證明
為定值,并求出該定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一塊邊長為的正方形鐵皮,將其四個角各截去一個邊長為
的小正方形,然后折成一個無蓋的盒子.
(1)求出盒子的體積以
為自變量的函數解析式,并寫出這個函數的定義域;
(2)如果要做一個容積是的無蓋盒子,那么截去的小正方形的邊長
是多少(精確度0.01,結果保留一位小數)?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AD∥BC,ADC=
PAB=90°,BC=CD=
AD.E為棱AD的中點,異面直線PA與CD所成的角為90°.
(I)在平面PAB內找一點M,使得直線CM∥平面PBE,并說明理由;
(II)若二面角P-CD-A的大小為45°,求直線PA與平面PCE所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
,
),
(
).
(1)如果是關于
的不等式
的解,求實數
的取值范圍;
(2)判斷在
和
的單調性,并說明理由;
(3)證明:函數存在零點q,使得
成立的充要條件是
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解該校多媒體教學普及情況,根據年齡按分層抽樣的方式調查了該校50名教師,他們的年齡頻數及使用多媒體教學情況的人數分布如下表:
(1)由以上統計數據完成下面的列聯表,并判斷是否有
的把握認為以40歲為分界點對是否經常使用多媒體教學有差異?
附:,
.
(2)若采用分層抽樣的方式從年齡低于40歲且經常使用多媒體的教師中選出6人,再從這6人中隨機抽取2人,求這2人中至少有1人年齡在30-39歲的概率.
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