【題目】已知數(shù)列具有性質(zhì)
:對任意
,
,
與
兩數(shù)至少有一個屬于
.
(Ⅰ)分別判斷數(shù)集與
是否具有性質(zhì)
,并說明理由.
(Ⅱ)求證: .
(Ⅲ)求證: .
【答案】(1)具有性質(zhì)(2)見解析(3)見解析
【解析】試題分析:(1)直接根據(jù)定義進行判斷:由于與
均不屬于數(shù)集
,所以
不具有性質(zhì)
,而肯定時需全面檢驗:由于
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,都屬于數(shù)集
,所以
具有性質(zhì)
.(2)取極端位置的數(shù):
與
中至少有一個屬于
,而
,所以
,即證
.(3)從數(shù)列單調(diào)性上尋找條件:
,所以
,
,
,
,
,代入即得結(jié)論
試題解析:(Ⅰ)由于與
均不屬于數(shù)集
,所以該數(shù)集不具有性質(zhì)
,
由于,
,
,
,
,
,
,
,
,
,都屬于數(shù)集
,
所以該數(shù)集具有性質(zhì).
(Ⅱ)因為具有性質(zhì)
,
所以與
中至少有一個屬于
,
由于,所以
,故
,
從而,所以
.
(Ⅲ)因為,所以
,故
.
由具有性質(zhì)
可知
,
又因為,
所以,
,
,
,
,
從而
,
所以.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)已知a,b,c是△ABC三邊長,且f(C)=2,△ABC的面積S=,c=7.求角C及a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了解下屬某部門對本企業(yè)職工的服務(wù)情況,隨機訪問50名職工,根據(jù)這50名職工對該部門的評分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為[40,50],[50,60],…,[80,90],[90,100]
(1)求頻率分布圖中a的值;
(2)估計該企業(yè)的職工對該部門評分不低于80的概率;
(3)從評分在[40,60]的受訪職工中,隨機抽取2人,求此2人評分都在[40,50]的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是首項為19,公差為-2的等差數(shù)列,
為
的前
項和.
(1)求通項及
;
(2)設(shè)是首項為1,公比為3的等比數(shù)列,求數(shù)列
的通項公式及其前
項和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知D是△ABC邊BC延長線上一點,記
.若關(guān)于x的方程2sin2x﹣(λ+1)sinx+1=0在[0,2π)上恰有兩解,則實數(shù)λ的取值范圍是( )
A.λ<﹣2
B.λ<﹣4
C.
D.λ<﹣4或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家電公司銷售部門共有200位銷售員,每位部門對每位銷售員都有1400萬元的年度銷售任務(wù),已知這200位銷售員去年完成銷售額都在區(qū)間(單位:百萬元)內(nèi),現(xiàn)將其分成5組,第1組,第2組,第3組,第4組,第5組對應(yīng)的區(qū)間分別為
,
,
,
,
,繪制出頻率分布直方圖.
(1)求的值,并計算完成年度任務(wù)的人數(shù);
(2)用分層抽樣從這200位銷售員中抽取容量為25的樣本,求這5組分別應(yīng)抽取的人數(shù);
(3)現(xiàn)從(2)中完成年度任務(wù)的銷售員中隨機選取2位,獎勵海南三亞三日游,求獲得此獎勵的2位銷售員在同一組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 =(cosx,﹣
),
=(sinx+cosx,1),f(x)=
,
(1)若0<α< ,sinα=
,求f(α)的值;
(2)求函數(shù)f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π),在同一周期內(nèi),當(dāng)x= 時,f(x)取得最大值3;當(dāng)x=
時,f(x)取得最小值﹣3.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,
,
為邊
的中點,將
沿直線
翻轉(zhuǎn)成
.若
為線段
的中點,則在
翻折過程中:
①是定值;②點
在某個球面上運動;
③存在某個位置,使;④存在某個位置,使
平面
.
其中正確的命題是_________.
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