【題目】冬季晝夜溫差大小與某反季節大豆新品種發芽多少之間有關系,某農科所對此關系進行了調查分析,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天100顆種子中的發芽數,得到如下資料:
日期 | 12月1日 | 12月2日 | 12月3日 | 12月4日 | 12月5日 |
溫差 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發芽數 | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
該農科所確定的研究方案是:先從這五組數據中選取2組,用剩下的3組數據求線性回歸方程,再對被選取的2組數據進行檢驗.
(1)求選取的2組數據恰好是不相鄰2天數據的概率;
(2)若選取的是12月1日與12月5日的兩組數據,請根據12月2日至12月4日的數據,求出關于
的線性回歸方程
;
(3)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?
(參考公式: ,
)
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)
;(Ⅲ)可靠.
【解析】試題分析:選取的2組數據恰好是不相鄰2天數據恰好與選取的2組數據恰好是相鄰2天數據為對立事件,每種情況都是等可能出現的,利用等可能事件的概率公式求出概率,
試題解析:第二步利用數據和公式求出回歸直線方程,第三步分別計算,
時的預報數據
及
進行檢驗誤差均不超過2,認為得到的線性回歸方程可靠.
試題解析:
(Ⅰ)設抽到不相鄰兩組數據為事件,因為從5組數據中選取2組數據共有10種情況,每種情況都是等可能出現的,其中抽到相鄰兩組數據的情況有4種,所以
.
(Ⅱ)由數據,求得.由公式,求得
,
.所以
關于
的線性回歸方程為
.
(Ⅲ)當時,
,|22-23|<2; 同樣,當
時,
,|17-16|<2. 所以,該研究所得到的線性回歸方程是可靠的.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校的一個社會實踐調查小組,在對該校學生的良好“用眼習慣”的調查中,隨機發放了120分問卷.對收回的100份有效問卷進行統計,得到如下列聯表:
做不到科學用眼 | 能做到科學用眼 | 合計 | |
男 | 45 | 10 | 55 |
女 | 30 | 15 | 45 |
合計 | 75 | 25 | 100 |
(1)現按女生是否能做到科學用眼進行分層,從45份女生問卷中抽取了6份問卷,從這6份問卷中再隨機抽取3份,并記其中能做到科學用眼的問卷的份數,試求隨機變量
的分布列和數學期望;
(2)若在犯錯誤的概率不超過的前提下認為良好“用眼習慣”與性別有關,那么根據臨界值表,最精確的
的值應為多少?請說明理由.
附:獨立性檢驗統計量,其中
.
獨立性檢驗臨界值表:
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.840 | 5.024 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次抗洪搶險中,準備用射擊的方法引爆從橋上游漂流而下的一個巨大的汽油灌,已知只有5發子彈,第一次命中只能使汽油流出,第二次命中才能引爆.每次射擊相互獨立,且命中概率都是,求(1)油罐被引爆的概率;(2)如果引爆或子彈打光則停止射擊,設射擊次數為
,求
的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校計劃面向高一年級1240名學生開設校本選修課程,為確保工作的順利實施,按性別進行分層抽樣,現抽取124名學生對社會科學類、自然科學類這兩大類校本選修課程進行選課意向調查,其中男生有65人.在這124名學生中選修社會科學類的男生有22人、女生有40人.
(1)根據以上數據完成下列列聯表;
(2)判斷能否有99.9%的把握認為科類的選修與性別有關?
附: ,其中
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系,并在兩坐標系中取相同的長度單位.已知曲線
的極坐標方程為
,直線
的參數方程為
(
為參數,
為直線的傾斜角).
(1)寫出直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若直線與曲線
有唯一的公共點,求角
的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:①定義在上的函數
滿足
,則
一定不是
上的減函數;
②用反證法證明命題“若實數,滿足
,則
都為0”時,“假設命題的結論不成立”的敘述是“假設
都不為0”;
③把函數的圖象向右平移
個單位長度,所得到的圖象的函數解析式為
;
④“”是“函數
為奇函數”的充分不必要條件.
其中所有正確命題的序號為__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖5所示,已知四棱錐中,底面
為矩形,
底面
,
,
,
為
的中點.
⑴指出平面與
的交點
所在位置,并給出理由;
⑵求平面將四棱錐
分成上下兩部分的體積比.
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