【題目】已知.
(1)當為常數,且
在區間
變化時,求
的最小值
;
(2)證明:對任意的,總存在
,使得
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知△BCD中,∠BCD=90°,BC=CD=1,AB⊥平面BCD,∠ADB=60°,E、F分別是AC、AD上的動點,且
(1)求證:不論為何值,總有平面BEF⊥平面ABC;
(2)當λ為何值時,平面BEF⊥平面ACD ?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】根據某電子商務平臺的調查統計顯示,參與調查的1000位上網購物者的年齡情況如圖.
(1)已知、
,
三個年齡段的上網購物者人數成等差數列,求
,
的值;
(2)該電子商務平臺將年齡在之間的人群定義為高消費人群,其他的年齡段定義為潛在消費人群,為了鼓勵潛在消費人群的消費,該平臺決定發放代金券,高消費人群每人發放50元的代金券,潛在消費人群每人發放80元的代金券,已經采用分層抽樣的方式從參與調查的1000位上網購物者中抽取了10人,現在要在這10人中隨機抽取3人進行回訪,求此三人獲得代金券總和
的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】根據某電子商務平臺的調查統計顯示,參與調查的位上網購物者的年齡情況如右圖.
(1)已知、
、
三個年齡段的上網購物者人數成等差數列,求
的值;
(2)該電子商務平臺將年齡在之間的人群定義為高消費人群,其他的年齡段定義為潛在消費人群,為了鼓勵潛在消費人群的消費,該平臺決定發放代金券,高消費人群每人發放
元的代金券,潛在消費人群每人發放
元的代金券.已經采用分層抽樣的方式從參與調查的
位上網購物者中抽取了
人,現在要在這
人中隨機抽取
人進行回訪,求此三人獲得代金券總和
的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量 ,
,函數
的圖象過點
,點
與其相鄰的最高點的距離為
.
(1)求的單調遞增區間;
(2)計算;
(3)設函數,試討論函數
在區間
上的零點個數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設,函數
,
(
為自然對數的底數),且函數
的圖象與函數
的圖象在
處有公共的切線.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)討論函數的單調性;
(Ⅲ)證明:當時,
在區間
內恒成立.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,橢圓
和拋物線
交于
兩點,且直線
恰好通過橢圓
的右焦點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)經過橢圓右焦點的直線
和橢圓
交于
兩點,點
在橢圓上,且
,
其中為坐標原點,求直線
的斜率.
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