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某地區(qū)舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽,有50件科技創(chuàng)新作品進(jìn)入了最后的評審階段,大賽組委會對這50件作品分別從“藝術(shù)與創(chuàng)新”和“功能與實(shí)用”兩項(xiàng)進(jìn)行評分,每項(xiàng)評分均按等級采用5分制,若設(shè)“藝術(shù)與創(chuàng)新”得分為x,“功能與實(shí)用”得分為y,統(tǒng)計結(jié)果如下表:
(Ⅰ)求“藝術(shù)與創(chuàng)新為4分且功能與實(shí)用為3分”的概率;
(Ⅱ)若“功能與實(shí)用”得分的數(shù)學(xué)期望為數(shù)學(xué)公式,求a、b的值.

解:∵作品數(shù)量共有50件,∴可以求得:a+b=3①
(Ⅰ)從表中可以看出,“藝術(shù)與創(chuàng)新為4分且功能與實(shí)用為3分”的作品數(shù)量為6件,
∴“藝術(shù)與創(chuàng)新為4分且功能與實(shí)用為3分”的概率為
(Ⅱ)由表可知“功能與實(shí)用”得分y有1分、2分、3分、4分、5分五個等級,
且每個等級分別有5件,b+4件,15件,15件,a+8件.
∴“功能與實(shí)用”得分y的分布列為:

又∵“功能與實(shí)用”得分的數(shù)學(xué)期望為

與①式聯(lián)立可解得:a=1,b=2.
即答案為a=1,b=2.
分析:(Ⅰ)求“藝術(shù)與創(chuàng)新為4分且功能與實(shí)用為3分”的概率,可以根據(jù)圖表看出“藝術(shù)與創(chuàng)新為4分且功能與實(shí)用為3分”有6件作品,除以總的作品數(shù)即可得到答案.
(Ⅱ)若“功能與實(shí)用”得分的數(shù)學(xué)期望為,求a、b的值.因?yàn)橛勺髌返目倲?shù)可以求得a+b=3,又由表可知“功能與實(shí)用”得分y有1分、2分、3分、4分、5分五個等級,分別求出每個等級的概率,即可得到分布列,再根據(jù)期望公式求得期望即可,有2個含有a,b的表達(dá)式即可解出答案.
點(diǎn)評:此題主要考查離散型隨機(jī)變量的分布列和期望的求法,對于此類圖表型的題目仔細(xì)分析圖表是題目的關(guān)鍵,切記不可偏離圖表.同學(xué)們需要注意.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(Ⅰ)求“藝術(shù)與創(chuàng)新為4分且功能與實(shí)用為3分”的概率;
(Ⅱ)若“功能與實(shí)用”得分的數(shù)學(xué)期望為
16750
,求a、b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:天津模擬題 題型:解答題

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(Ⅰ)求“藝術(shù)與創(chuàng)新為4分且功能與實(shí)用為3分”的概率;
(Ⅱ)若“功能與實(shí)用”得分的數(shù)學(xué)期望為,求a,b的值。

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(Ⅰ)求“藝術(shù)與創(chuàng)新為4分且功能與實(shí)用為3分”的概率;
(Ⅱ)若“功能與實(shí)用”得分的數(shù)學(xué)期望為,求a、b的值.

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