的兩個極值點分別為
，且
，
，點
表示的平面區域為
，若函數
的圖像上存在區域內的點，則實數
的取值范圍是（ ）A． | B． | C． | D． |
時刻準備著暑假作業原子能出版社系列答案科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
（
）.
時，
在
上是減函數，在
上是增函數，并寫出當
時的單調區間；
，函數
，若對任意
，總存在
，使得
成立，求實數
的取值范圍.查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
與第x天近似地滿足
（千人），且參觀民俗文化村的游客人均消費
近似地滿足
（元）．
（單位千元，1≤x≤30，
）的函數關系；查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
（單位：米）與生長年限t（單位：年）
.（設該生物出生時t=0）查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
立方米，只付基本費10元加上定額損耗費２元；立方米時，除了付以上同樣的基本費和定額損耗費外，超過部分每立方米加付
元的超額費.
（元）與用水量
（立方米）的函數關系式；| 月份 | 用水量（立方米） | 水費（元） |
| 一 | 5 | 17 |
| 二 | 6 | 22 |
| 三 |  | 12 |
的值．查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
，對任意實數
，有
恒成立；數列
滿足
.
的解析式和值域；
時，數列在該區間上是遞增數列；
，是否存在非零整數
，使得對任意
，都有
恒成立，若存在，求之；若不存在，說明理由.查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
．
的最小值；
；
與
定義域上的任意實數
，若存在常數
，使得
和
都成立，則稱直線
為函數與的“分界線”.設函數
，
，與是否存在“分界線”？若存在，求出的值；若不存在，請說明理由.查看答案和解析>>
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的兩根為
，且
，
，故有
，即
，作出區域
，如圖陰影部分，可得
，
.
.
的值；
在
上是減函數.
的圖像，它與x軸有4個不同的公共點.給出下列四個區間，不能用二分法求出函數
