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7.圓C經過直線x+y-1=0與x2+y2=4的交點,且圓C的圓心為(-2,-2),則過點(2,4)向圓C作切線,所得切線方程為(  )
A.5x-12y+38=0B.5x+12y+38=0
C.5x-12y+38=0或x=2D.5x+12y+38=0或x=4

分析 聯立$\left\{\begin{array}{l}{x+y-1=0}\\{{x}^{2}+{y}^{2}=4}\end{array}\right.$,解得交點,可得:圓C的標準方程為:(x+2)2+(y+2)2=16.過點(2,4)向圓C作切線,直線x=2時滿足條件.切線斜率存在時,設切線方程為:y-4=k(x-2),即kx-y+4-2k=0,可得$\frac{|-2k+2+4-2k|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=4,解得k即可得出.

解答 解:聯立$\left\{\begin{array}{l}{x+y-1=0}\\{{x}^{2}+{y}^{2}=4}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1+\sqrt{7}}{2}}\\{y=\frac{1-\sqrt{7}}{2}}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1-\sqrt{7}}{2}}\\{y=\frac{1+\sqrt{7}}{2}}\end{array}\right.$,
∴圓C的標準方程為:(x+2)2+(y+2)2=$(\frac{1+\sqrt{7}}{2}+2)^{2}$+$(\frac{1-\sqrt{7}}{2}+2)^{2}$=16.
過點(2,4)向圓C作切線,直線x=2時滿足條件.
切線斜率存在時,設切線方程為:y-4=k(x-2),即kx-y+4-2k=0,
則$\frac{|-2k+2+4-2k|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=4,解得k=$\frac{5}{12}$.可得切線方程為:5x-12y+38=0.
綜上可得:切線方程方程為:5x-12y+38=0或x=2.
故選:C.

點評 本題考查了直線與圓相交交點、直線與圓相切的性質、點到直線的距離公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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19.已知{an}是正數組成的數列,a1=1,其前n項的和為Sn,且2Sn=an2+an
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若bn=an(3an-3)cosnπ(n∈N*),求數列{bn}的前n項和Tn

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18.在平面直角坐標系中,若點(-2,t)在直線x-2y+4=0的上方,則取值范圍是(1,+∞).

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15.已知函數${f_1}(x)=\frac{1}{2}{x^2},{f_2}(x)=alnx$(其中a>0).
(1)求函數f(x)=f1(x1)•f2(x2)的極值;
(2)若函數g(x)=f1(x1)-f2(x2)+(a-1)x在區間$(\frac{1}{e},e)$內有兩個零點,求正實數a的取值范圍.

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2.哈三中某興趣小組為了調查高中生的數學成績是否與物理成績有關系,在高二年級隨機調查了50名學生,調查結果表明:在數學成績較好的25人中有18人物理成績好,另外7人物理成績一般;在數學成績一般的25人中有6人物理成績好,另外19人物理成績一般.
(Ⅰ) 試根據以上數據完成以下2×2列聯表,并運用獨立性檢驗思想,指出是否有99.9%把握認為高中生的數學成績與物理成績有關系.
數學成績好數學成績一般總計
物理成績好
物理成績一般
總計
(Ⅱ)  現將4名數學成績好且物理成績也好的學生分別編號為1,2,3,4,將4名數學成績好但物理成績一般的學生也分別編號1,2,3,4,從這兩組學生中各任選1人進行學習交流,求被選取的2名學生編號之和不大于5的概率.
附:
P(K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

11.哈六中數學組推出微信訂閱號(公眾號hl15645101785)后,受到家長和學生們的關注,為了更好的為學生和家長提供幫助,我們在某時間段在線調查了60位更關注欄目1或欄目2(2選一)的群體身份樣本得到如下列聯表,已知在樣本中關注欄目1與關注欄目2的人數比為2:1,在關注欄目1中的家長與學生人數比為5:3,在關注欄目2中的家長與學生人數比為1:3
欄目1欄目2合計
家長
學生
合計
(1)完成列聯表,并根據列聯表的數據,若按99%的可靠性要求,能否認為“更關注欄目1或欄目2與群體身份有關系”;
(2)如果把樣本頻率視為概率,隨機回訪兩位關注者,更關注欄目1的人數記為隨機變量X,求X的分布列和期望;
(3)由調查樣本對兩個欄目的關注度,請你為數學組教師提供建議應該更側重充實哪個欄目的內容,并簡要說明理由.
P(K2≥x00.100.050.0250.010.0050.001
x02.7063.8415.0246.6357.87910.828
(${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.)

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18.已知函數f(x)=ex
(1)過點(-1,0)作f(x)=ex的切線,求此切線的方程.
(2)若f(x)≥kx+b對任意x∈[0,+∞)恒成立,求實數k,b應滿足的條件.

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14.四棱錐P-ABCD的底面是邊長為$2\sqrt{2}$的正方形,高為1,其外接球半徑為$2\sqrt{2}$,則正方形ABCD的中心與點P之間的距離為2$\sqrt{2}$.

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14.已知函數f(x)=$\left\{{\begin{array}{l}{{2^x}-\frac{a}{3},x≤0}\\{lnx-2x+a,x>0}\end{array}}$有三個不同的零點,則實數a的取值范圍是(  )
A.(1+ln2,3]B.(ln2,3]C.(0,1+ln2)D.(0,3]

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