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【題目】以平面直角坐標系的原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系已知圓的極坐標方程為直線的參數方程為為參數),若交于兩點.

(Ⅰ)求圓的直角坐標方程

(Ⅱ)設的值.

【答案】(1);(2)1.

【解析】試題分析:(1)先根據 將圓的極坐標方程化為直角坐標方程(2)先將直線參數方程調整化簡,再將直線參數方程代入圓直角坐標方程,根據參數幾何意義得,最后利用韋達定理求解

試題解析:(Ⅰ)由,得

(Ⅱ)把

代入上式得

,則

.

型】解答
束】
23

【題目】證明:(Ⅰ)已知是正實數.求證

(Ⅱ)已知 .求證 中至少有一個是負數.

【答案】(1)見解析;(2)見解析.

【解析】試題分析:(1)利用分析法將要證不等式轉化為整式不等式,再約分得已知條件的不等式,即得結論(2)利用反證法,根據不等式性質可得 即得與已知條件矛盾的條件,即假設不成立

試題解析:(Ⅰ)因為均為正數,欲證,只要證明,也即證,也即證明,這與已知條件相符,且以上每個步驟都可逆,故不等式成立.

(Ⅱ)假設都是非負數,因

,又

,與題設矛盾,故假設不成立,原命題成立.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數

(1)當時,求的定義域;

(2)若函數的定義域為非空集合,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,短軸長為.

(1)求橢圓的方程;

(2)設 是橢圓上關于軸對稱的任意兩個不同的點,連接交橢圓于另一點,證明直線軸相交于定點

(3)在(2)的條件下,過點的直線與橢圓交于 兩點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知定義域為的函數是奇函數.

(1)求的值;

(2)判斷函數的單調性(只寫出結論即可);

(3)若對任意的不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】共享單車的推廣給消費者帶來全新消費體驗,迅速贏得廣大消費者的青睞,然而,同時也暴露出管理、停放、服務等方面的問題,為了了解公眾對共享單車的態度(提倡或不提倡),某調查小組隨機地對不同年齡段50人進行調查,將調查情況整理如下表:

并且,年齡在的人中持“提倡”態度的人數分別為5和3,現從這兩個年齡段中隨機抽取2人征求意見.

(Ⅰ)求年齡在中被抽到的2人都持“提倡”態度的概率;

(Ⅱ)求年齡在中被抽到的2人至少1人持“提倡”態度的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】隨著資本市場的強勢進入,互聯網共享單車“忽如一夜春風來”,遍布了一二線城市的大街小巷.為了解共享單車在市的使用情況,某調查機構借助網絡進行了問卷調查,并從參與調查的網友中隨機抽取了200人進行抽樣分析,得到下表(單位:人):

經常使用

偶爾或不用

合計

30歲及以下

70

30

100

30歲以上

60

40

100

合計

130

70

200

(1)根據以上數據,能否在犯錯誤的概率不超過0.15的前提下認為市使用共享單車情況與年齡有關?

(2)現從所有抽取的30歲以上的網民中利用分層抽樣抽取5人,

求這5人中經常使用、偶爾或不用共享單車的人數;

從這5人中,在隨機選出2人贈送一件禮品,求選出的2人中至少有1人經常使用共享單車的概率.

參考公式: ,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了普及環保知識增強環保意識,某校從理工類專業甲班抽取60人,從文史類乙班抽取50人參加環保知識測試 附:k2= ,n=a+b+c+d

P(K2>k0

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879


(1)根據題目條件完成下面2×2列聯表,并據此判斷你是否有99%的把握認為環保知識與專業有關

優秀

非優秀

總計

甲班

乙班

30

總計

60


(2)為參加上級舉辦的環保知識競賽,學校舉辦預選賽,預選賽答卷滿分100分,優秀的同學得60分以上通過預選,非優秀的同學得80分以上通過預選,若每位同學得60分以上的概率為 ,得80分以上的概率為 ,現已知甲班有3人參加預選賽,其中1人為優秀學生,若隨機變量X表示甲班通過預選的人數,求X的分布列及期望E(X).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(Ⅰ)求函數的單調區間

(Ⅱ)若恒成立,求實數取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(1)求過點P(2,3),且在兩坐標軸上的截距相等的直線方程.

(2)已知直線l平行于直線4x+3y-7=0,直線l與兩坐標軸圍成的三角形的周長是15,求直線l的方程.

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同步練習冊答案
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