已知函數.
(1)當時,求
的單調區間;
(2)若不等式有解,求實數m的取值菹圍;
(3)證明:當a=0時,.
(1) 參考解析;(2);(3)參考解析
解析試題分析:(1)由于 ,
.需求
的單調區間,通過對函數
求導,在討論
的范圍即可得函數
的單調區間.
(2)本小題可等價轉化為,求實數m的取值菹圍,使得有解,等價于
小于函數
,
的最小值.所以對函數
求導,由導函數的解析式,通過應用基本不等式,即可得到函數
的單調性,從而得到最小值.即可得到結論.
(3)由于當時,
.本小題解法通過構造
.即兩個函數
與
的差,通過等價證明函數
的最小值與函數
的最大值的差大于2.所以對兩個函數分別研究即可得到結論.
(1) 的定義域是
,
當
時,
,所以在
單調遞增;
當
時,由
,解得
.則當
時.
,所以
單調遞增.當
時,
,所以
單調遞減.綜上所述:當
時,
在
單調遞增;當
時,
在
上單調遞增,在
單調遞減.
(2)由題意:有解,即
有解,因此只需
有解即可,設
,
,因為
,且
時
,所以
,即
.故
在
上遞減,所以
故
.
(3)當時,
,
與
的公共定義域為
,
,設
,
.因為
,
在
單調遞增.
.又設
,
,
.當
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如果函數的定義域為R,對于定義域內的任意
,存在實數
使得
成立,則稱此函數具有“
性質”。
(1)判斷函數是否具有“
性質”,若具有“
性質”,求出所有
的值;若不具有“
性質”,說明理由;
(2)已知具有“
性質”,且當
時
,求
在
上有最大值;
(3)設函數具有“
性質”,且當
時,
.若
與
交點個數為2013,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知橢圓的左焦點為
,左、右頂點分別為
,過點
且傾斜角為
的直線
交橢圓于
兩點,橢圓
的離心率為
,
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若是橢圓上不同兩點,
軸,圓
過點
,且橢圓上任意一點都不在圓
內,則稱圓
為該橢圓的內切圓.問橢圓
是否存在過點
的內切圓?若存在,求出點
的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
定義:對于函數,若存在非零常數
,使函數
對于定義域內的任意實數
,都有
,則稱函數
是廣義周期函數,其中稱
為函數
的廣義周期,
稱為周距.
(1)證明函數是以2為廣義周期的廣義周期函數,并求出它的相應周距
的值;
(2)試求一個函數,使
(
為常數,
)為廣義周期函數,并求出它的一個廣義周期
和周距
;
(3)設函數是周期
的周期函數,當函數
在
上的值域為
時,求
在
上的最大值和最小值.
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