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已知[x)表示大于x的最小整數,例如[3)=4,[-1.3)=-1,定義f(x)=[x)-x,則下列命題中正確的是(  )
①[x)+[y)≤x+y;
②函數f(x)=[x)-x的值域是(0,1];
③f(x)為R上的奇函數,且f(x)為周期函數;
④若x∈(1,2015),則方程[x)-x=
1
2
有2014個根.
A、②④B、③④C、①④D、②③
考點:命題的真假判斷與應用
專題:新定義,函數的性質及應用
分析:①,令x=3,y=-1.3,根據“[x)表示大于x的最小整數”,判斷①即可;
②,分“當x為整數時”與“當x不為整數時”討論,依據“[x)”的含義,判斷②即可;
③,當x為整數時,-x也是整數,f(-x)=f(x)=1,判斷③即可;
④,利用周期函數的概念可判斷出f(x)為1為周期的函數,并求出當x∈[0,1)時,f(x)=[x)-x=1-x,作出函數圖象,判斷④即可.
解答: 解:對于①,令x=3,y=-1.3,則[x)+[y)=[3)+[-1.3)=4-1=3,x+y=3+(-1.3)=1.7,[x)+[y)>x+y,故①錯誤;
對于②,當x為整數時,f(x)=[x)-x=(x+1)-x=1;
當x不為整數時,f(x)=[x)-x∈(0,1);
所以,函數f(x)=[x)-x的值域是(0,1],故②正確;
對于③,當x為整數時,-x也是整數,f(-x)=f(x)=1,不是奇函數,故③錯誤;
對于④,因為f(x+1)=[x+1)-(x+1)=([x)+1)-(x+1)=[x)-x=f(x),
所以,f(x)為1為周期的函數,
又當x=0時,f(x)=1,當x∈(0,1)時,f(x)=[x)-x=1-x,
故其圖象如下:

當x∈(1,2015),直線y=
1
2
與f(x)=[x)-x有2014個交點(每個周期一個,有2014個周期),
則方程[x)-x=
1
2
有2014個根,故④正確.
綜上所述,命題中正確的是②④,
故選:A.
點評:本題考查新定義“[x)”的理解與應用,著重考查函數的周期性、奇偶性、單調性與值域,理解“[x)”的含義是關鍵,考查轉化思想與作圖能力,是難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
2x       (x≤0)
log8x  (x>0)
,則f[f(-3)]=(  )
A、-1B、1C、-3D、3

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科目:高中數學 來源: 題型:

化簡:
1-2cos2α
1-2sin2α

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科目:高中數學 來源: 題型:

某茶樓有四類茶飲,假設為顧客準備泡茶工具所需的時間互相獨立,且都是整數分鐘,經統計以往為100位顧客準備泡茶工具所需的時間(t),結果如下:
類別鐵觀音龍井金駿眉大紅袍
顧客數(人)20304010
時間t(分鐘/人)2346
注:服務員在準備泡茶工具時的間隔時間忽略不計,并將頻率視為概率.
(1)求服務員恰好在第6分鐘開始準備第三位顧客的泡茶工具的概率;
(2)用X表示至第4分鐘末已準備好了工具的顧客人數,求X的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知下列四個命題:
①若函數f(x)為減函數,則函數y=-f(x)為增函數;
②若函數f(x)為增函數,則函數g(x)=
1
f(x)
在其定義域內為減函數;
③若冪函數y=xk(k=1,2,3,
1
2
,-1)是奇函數,則y=xk是定義域上的增函數;
④若函數y=f(x)和y=g(x)在區間[-a,a]上都是奇函數,則函數y=f(x)g(x)在區間[-a,a]是偶函數,
其中正確命題的序號是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

將模為
2
的向量
OA1
繞點O逆時針旋轉
π
4
且模變為原來的
2
2
得到向量
OA2
,講向量
OA2
繞點O逆時針旋轉
π
4
且模變為原來的
2
2
得到向量
OA3
,…,仿此無限進行下去,記△OA1A2的面積為a1,△OA2A3的面積為a2,…,△OAnAn+1的面積為an,…
(1)求所有這些三角形的面積和;
(2)對于數列{an},能否從中取出無限項組成一個新的等比數列{bn},使得數列{bn}的各項和為數列{an}的各項和的
4
15
?若存在,求出數列{bn}的通項公式;若不存在,寫出理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
x+1
e2x

(1)當x∈R時,求f(x)的最大值;
(2)當x≥0時,若(x+1)f(x)≤m恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設二次函數f(x)=ax2+bx+c滿足條件;①y=f(x)的圖象過點
1
1
,②當x=-1時,y=f(x)取得最小值是0.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若g(x)=f(x)-k2x在
-1
1
上是單調函數,求k的取值范圍;
(3)是否存在自然數m,使得關于x的不等式f(x-m)≤x在區間[1,
4
上有解?若存在,求出自然數m的取值集合,若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

sinx>cosx的解集為
 

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