已知某算法的流程圖如右圖所示，若將輸出的
值依次記為
，
，
.
（Ⅰ）若程序運行中輸出的一個數組是
，則
；
（Ⅱ）程序結束時，共輸出的組數為 ．
科目：高中數學 來源： 題型：
8、已知某算法的流程圖如圖所示，若將輸出的數組（x，y）依次記為（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn），…，則程序運行結束時輸出的最后一個數組為查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
（2013•聊城一模）已知某算法的流程圖如圖所示，若將輸出的（x，y）的值依次記為（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn），若程序運行中輸出的一個數組是（t，-8），則t為查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
已知某算法的流程圖如圖所示，若將輸出的 （n，x ） 值依次記為（1，x1 ），（2，x2 ），…（n，xn ），…．若程序運行中輸出的一個數組是（10，t），則t=查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
； （Ⅱ）
． 
已知某算法的流程圖如圖所示，則程序運行結束時輸出的結果為
已知某算法的流程圖如圖所示，則輸出的最后一個數組為