【題目】如圖,在直三棱柱中,
,點
分別為棱
的中點.
(Ⅰ)求證:∥平面
(Ⅱ)求證:平面平面
;
(Ⅲ)在線段上是否存在一點
,使得直線
與平面
所成的角為300?如果存在,求出線段
的長;如果不存在,說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)1.
【解析】
(1) 方法一:取中點為
,連結
,,要證
平面
,即證:
,;方法二:以
為原點,分別以
為
軸,
軸,
軸,建立空間直角坐標系
,求出平面
的法向量為
,又因為
,
即可得證.(2)方法一:要證平面
平面
,轉證
平面
即證
;方法二:分別求出兩個平面的法向量即可得證.(3)建立空間直角坐標系,利用坐標法即可得到結果.
方法一:(1)取中點為
,連結
,
由且
,
又點為
中點,所以
,
又因為分別為
,
中點,所以
,
所以,
所以共面于平面
,
因為,
分別為
中點, 所以
,
平面
,
平面
,
所以平面
.
方法二:在直三棱柱中,
平面
又因為,
以為原點,分別以
為
軸,
軸,
軸,建立空間直角坐標系
,
由題意得,
.
所以,
,
設平面的法向量為
,則
,即
,
令,得
,
于是 ,
又因為,
所以 ,
又因為平面
,
所以平面
.
(2)方法一:在直棱柱中,
平面
,
因為
,所以
,
又因為,
且,
所以平面
,
平面
,所以
,
又,四邊形
為正方形,
所以 ,
又,所以
,
又,
且,
所以平面
,
又平面
,
所以平面平面
.
方法二:設平面的法向量為
,
,
,即
,
令,得
,
于是 ,
,
即,所以平面
平面
.
(3)設直線與平面
所成角為
,則
,
設,則
,
,
所以 ,
解得或
(舍),
所以點存在,即
的中點,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
分別為其左、右焦點,
為橢圓
上一點,且
的周長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作關于軸
對稱的兩條不同的直線
,若直線
交橢圓
于一點
,直線
交橢圓
于一點
,證明:直線
過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已兩動圓和
,把它們的公共點的軌跡記為曲線
,若曲線
與
軸的正半軸交點為
,且曲線
上異于點
的相異兩點
、
滿足
.
(1)求曲線的方程;
(2)證明直線恒經過一定點,并求出此定點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下表是某地一家超市在2018年一月份某一周內周2到周6的時間與每天獲得的利潤
(單位:萬元)的有關數據.
星期 | 星期2 | 星期3 | 星期4 | 星期5 | 星期6 |
利潤 | 2 | 3 | 5 | 6 | 9 |
(1)根據上表提供的數據,用最小二乘法求線性回歸直線方程;
(2)估計星期日獲得的利潤為多少萬元.
參考公式:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】大城市往往人口密集,城市綠化在健康人民群眾肺方面發揮著非常重要的作用,歷史留給我們城市里的大山擁有品種繁多的綠色植物更是無價之寶.改革開放以來,有的地方領導片面追求政績,對森林資源野蠻開發受到嚴肅查處事件時有發生.2019年的春節后,廣西某市林業管理部門在“綠水青山就是金山銀山”理論的不斷指引下,積極從外地引進甲、乙兩種樹苗,并對甲、乙兩種樹苗各抽測了10株樹苗的高度(單位:厘米),數據如下面的莖葉圖:
(1)據莖葉圖求甲、乙兩種樹苗的平均高度;
(2)據莖葉圖,運用統計學知識分析比較甲、乙兩種樹苗高度整齊情況.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場為提高服務質量,隨機調查了50名男顧客和50名女顧客,每位顧客對該商場的服務給出滿意或不滿意的評價,得到下面列聯表:
滿意 | 不滿意 | |
男顧客 | 40 | 10 |
女顧客 | 30 | 20 |
(1)分別估計男、女顧客對該商場服務滿意的概率;
(2)能否有95%的把握認為男、女顧客對該商場服務的評價有差異?
附:.
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日嫦娥四號探測器成功實現人類歷史上首次月球背面軟著陸,我國航天事業取得又一重大成就,實現月球背面軟著陸需要解決的一個關鍵技術問題是地面與探測器的通訊聯系.為解決這個問題,發射了嫦娥四號中繼星“鵲橋”,鵲橋沿著圍繞地月拉格朗日點的軌道運行.
點是平衡點,位于地月連線的延長線上.設地球質量為M1,月球質量為M2,地月距離為R,
點到月球的距離為r,根據牛頓運動定律和萬有引力定律,r滿足方程:
.
設,由于
的值很小,因此在近似計算中
,則r的近似值為
A. B.
C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質量分別在,
,
,
,
,
(單位:克)中,經統計的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)估計這組數據的平均數(同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表);
(2)現按分層抽樣從質量為[200,250),[250,300)的芒果中隨機抽取5個,再從這5個中隨機抽取2個,求這2個芒果都來自同一個質量區間的概率;
(3)某經銷商來收購芒果,同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表,用樣本估計總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有10000個,經銷商提出以下兩種收購方案:
方案①:所有芒果以9元/千克收購;
方案②:對質量低于250克的芒果以2元/個收購,對質量高于或等于250克的芒果以3元/個收購.
通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多.
參考數據:.
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