【題目】在一次購物抽獎活動中,假設10張獎券中有一等獎獎券1張,可獲價值50元的獎品,有二等獎獎券3張,每張可獲價值10元的獎品,其余6張沒有獎品.
(1)顧客甲從10張獎券中任意抽取1張,求中獎次數X的概率分布;
(2)顧客乙從10張獎券中任意抽取2張,
①求顧客乙中獎的概率;
②設顧客乙獲得的獎品總價值Y元,求Y的概率分布及期望.
【答案】(1)見解析;(2)①;②分布列見解析,16
【解析】
(1)抽獎一次,只有中獎和不中獎兩種情況,1表示中獎,0表示不中獎,則X的取值只有0,1兩種,分別求出相應的概率,由此能求出X的分布列.
(2)①顧客乙中獎可分為互斥的兩類:所抽取的2張獎券有1張中獎和2張都中獎,由此利用互斥事件概率加法公式能求出顧客乙中獎的概率.
②顧客乙所抽取的2張獎券中有0張中獎,1張中獎(1張1等獎或1張2等獎)或2張都中獎(2張二等獎或2張1等獎或1張2等獎1張2等獎),Y的可能取值為0,10,20,50,60,分別求出相應的概率,由此能求出隨機變量Y的概率分布列和數學期望.
(1)抽獎一次,只有中獎和不中獎兩種情況,
1表示中獎,0表示不中獎,則X的取值只有0,1兩種,
P(X=0),
P(X=1),
∴X的分布列為:
X | 0 | 1 |
P |
(2)①顧客乙中獎可分為互斥的兩類:所抽取的2張獎券有1張中獎和2張都中獎,
∴顧客乙中獎的概率為:P.
②顧客乙所抽取的2張獎券中有0張中獎,1張中獎(1張1等獎或1張2等獎)或2張都中獎(2張二等獎或2張1等獎或1張2等獎1張2等獎),
∴Y的可能取值為0,10,20,50,60,
P(Y=0),
P(Y=10),
P(Y=20),
P(Y=50),
P(Y=60),
∴隨機變量Y的概率分布列為:
0 | 10 | 20 | 50 | 60 | |
P |
E(Y)16.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯誤的是( )
A.將一組數據中的每個數據都加上同一個常數后,方差不變
B.對于回歸方程,變量
每增加一個單位,
平均增加5個單位
C.線性回歸方程所對應的直線必過點
D.在一個列聯表中,由計算得
,則有
的把握說兩個變量有關
本題可以參考獨立性檢驗臨界值表
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列是合情推理的是( )
①由正三角形的性質類比出正三棱錐的有關性質;
②由正方形矩形的內角和是,歸納出所有四邊形的內角和都是;
③三角形內角和是,四邊形內角和是
,五邊形內角和是
,由此得出凸
邊形內角和是
;
④小李某次數學考試成績是90分,由此推出小李的全班同學這次數學考試的成績都是90分.
A.①②B.①②③C.①②④D.②③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l的方程為3x+4y-12=0,求直線l′的方程,使得:
(1)l′與l平行且過點(-1,3);
(2)l′與l垂直且l′與兩坐標軸圍成的三角形的面積為4.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節(jié)對同一類的,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是作品獲得一等獎”.
若這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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