【題目】設不等式組所表示的平面區域為
,記
內的整點個數為
,(整點即橫、縱坐標均為整數的點)
(1)計算的值;
(2)求數列的通項公式
;
(3)記數列的前
項和為
,且
,若對于一切的正整數
,總有
,求實數
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某海域有兩個島嶼,
島在
島正東4海里處,經多年觀察研究發現,某種魚群洄游的路線是曲線
,曾有漁船在距
島、
島距離和為8海里處發出過魚群。以
所在直線為
軸,
的垂直平分線為
軸建立平面直角坐標系.
(1)求曲線的標準方程;
(2)某日,研究人員在兩島同時用聲納探測儀發出不同頻率的探測信號(傳播速度相同),
兩島收到魚群在
處反射信號的時間比為
,問你能否確定
處的位置(即點
的坐標)?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中,
,
,
是
的中點,
是等腰三角形,
為
的中點,
為
上一點.
(I)若平面
,求
;
(II)平面將三棱柱
分成兩個部分,求較小部分與較大部分的體積之比.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓經過點
,圓
的圓心在圓
的內部,且直線
被圓
所截得的弦長為
.點
為圓
上異于
的任意一點,直線
與
軸交于點
,直線
與
軸交于點
.
(1)求圓的方程;
(2)求證: 為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】高二某班50名學生在一次百米測試中,成績全部都介于13秒到18秒之間,將測試結果按如下方式分成五組,第一組,第二組
,…,第五組
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)請根據頻率分布直方圖估計該組數據的眾數和中位數(精確到0.1);
(2)從成績介于和
兩組的人中任取2人,求兩人分布來自不同組的概率.
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