【題目】已知函數
(Ⅰ)討論的單調性;
(Ⅱ)若有兩個零點,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)對函數求導,討論當
時,
時,
時,
時,由導數大于0,可得增區間,由導數小于0,可得減區間;(Ⅱ)由(Ⅰ)的單調區間,對
討論,結合單調性和函數值的變化特點,即可得到所求范圍.
(Ⅰ)由題,
(1)當時,
故
時,
函數
單調遞減,
時,
函數
單調遞增;
(2)當時,故
時,
,函數
單調遞增,
時,
,函數
單調遞減,
時,
,函數
單調遞增;
(3)當時,
恒成立,函數
單調遞增;
(4)當時,故
時,
函數
單調遞增,
時,
函數
單調遞減,
時,
函數
單調遞增;
(Ⅱ)當時,
有唯一零點
不符合題意;
由(Ⅰ)知:當時,故
時,函數
單調遞減,
時,函數
單調遞增,
時,
;
時,
,
必有兩個零點;
當時,故
時,函數
單調遞增,
時,函數
單調遞減,
時,函數
單調遞增,
,函數
至多有一個零點;
當時,函數
單調遞增,函數
至多有一個零點;
當時,故
時,函數
單調遞增,
時,函數
單調遞減,
時,函數
單調遞增,
,函數
至多有一個零點;
綜上所述:當時,函數
有兩個零點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)對任意x,y∈R,總有f(x)+f(y)=f(x+y),且當x>0時,f(x)<0,f(1)=-.
(1)求證:f(x)是R上的單調減函數.
(2)求f(x)在[-3,3]上的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】江蘇省淮陰中學科技興趣小組在計算機上模擬航天器變軌返回試驗.設計方案如圖,航天器運行(按順時針方向)的軌跡方程為,變軌(即航天器運行軌跡由橢圓變為拋物線)后返回的軌跡是以
軸為對稱軸、
為頂點的拋物線的實線部分,降落點為
.觀測點
同時跟蹤航天器,試問:當航天器在
軸上方時,觀測點
,
測得離航天器的距離分別為多少時,應向航天器發出變軌指令?(變軌指令發出時航天器立即變軌)。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數為奇函數,且相鄰兩對稱軸間的距離為
(1)當時,求
的單調遞減區間;
(2)將函數的圖象沿
軸正方向向右平移
個單位長度,再把橫坐標縮短為原來的
(縱坐標不變),得到函數
的圖象,當
時,求函數
的值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD和矩形ABEF中,,
,矩形ABEF可沿AB任意翻折.
(1)求證:當點F,A,D不共線時,線段MN總平行于平面ADF.
(2)“不管怎樣翻折矩形ABEF,線段MN總與線段FD平行”這個結論正確嗎?如果正確,請證明;如果不正確,請說明能否改變個別已知條件使上述結論成立,并給出理由.
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【題目】已知函數f(x)=+xlnx,g(x)=x3﹣x2﹣3.
(1)討論函數h(x)=的單調性;
(2)如果對任意的s,t∈[,2],都有f(s)≥g(t)成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知袋子中放有大小和形狀相同的小球若干,其中標號為0的小球1個,標號為1的小球1個,標號為2的小球個.若從袋子中隨機抽取1個小球,取到標號為2的小球的概率是
.
(1)求的值;
(2)從袋子中不放回地隨機抽取2個小球,記第一次取出的小球標號為,第二次取出的小球標號為
.記“
”為事件
,求事件
的概率.
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