設(shè),
.
(Ⅰ)當(dāng)時,求曲線
在
處的切線的方程;
(Ⅱ)如果存在,使得
成立,求滿足上述條件的最大整數(shù)
;
(Ⅲ)如果對任意的,都有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
(1);(2)
;(3)
.
解析試題分析:本題考查導(dǎo)數(shù)的運算,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值等基礎(chǔ)知識,考查函數(shù)思想和轉(zhuǎn)化思想,考查綜合分析和解決問題的能力.第一問,將
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知函數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知二次函數(shù)h(x)=ax2+bx+c(其中c<3),其導(dǎo)函數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知函數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知函數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知函數(shù)
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解析式,求
將
代入得到切線的斜率,再將
代入到
中得到切點的縱坐標(biāo),利用點斜式求出切線方程;第二問,先將問題轉(zhuǎn)化為
,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為求函數(shù)
的最大值和最小值問題,對
求導(dǎo),通過畫表判斷函數(shù)的單調(diào)性和極值,求出最值代入即可;第三問,結(jié)合第二問的結(jié)論,將問題轉(zhuǎn)化為
恒成立,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為
恒成立,設(shè)出新函數(shù)
,求
的最大值,所以
即可.
試題解析:(1)當(dāng)時,
,
,
,
,
所以曲線在
處的切線方程為
; 2分
(2)存在,使得
成立等價于:
,
考察,
,
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.
(Ⅰ)當(dāng)時,試討論
的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè),當(dāng)
時,若對任意
,存在
,使
,求實數(shù)
取值范圍.
的圖象如圖,f(x)=6lnx+h(x)
(1)求f(x)在x=3處的切線斜率;
(2)若f(x)在區(qū)間(m,m+)上是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍;
(3)若對任意k∈[-1,1],函數(shù)y=kx(x∈(0,6])的圖象總在函數(shù)y=f(x)圖象的上方,求c的取值范圍,其中
.
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若直線是曲線
的切線,求實數(shù)
的值;
(Ⅲ)設(shè),求
在區(qū)間
上的最小值.(
為自然對數(shù)的底數(shù))
.
(Ⅰ)當(dāng)時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若對一切,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
,
.
(1)當(dāng)時,求
在
處的切線方程;
(2)若在
內(nèi)單調(diào)遞增,求
的取值范圍.
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